研究生教育质量保障(研究生教育质量保证体系)

中国网北京9月22日电近年来，研究生规模逐步扩大，2020年扩招18.9万人。随着规模扩大，研究生培养质量成为公众关注的话题。

对此，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大勇表示，研究生规模的扩大必将对培养质量的提升带来挑战。为确保“质量为本”扩招方向不变、质量不下降，教育部会同有关部委主要有四个方面的工作：

一是确保供货准确。今年制定扩招计划时，重点关注中西部地区急需的重点学科、专业学位和培养单位。下一步将结合今年学位授权工作，在保证质量的同时，继续增加对中西部地区、专业学位、重点学科的授权点，为精准供给提供充分保障。

其次，硬件要匹配。教育部将按照中央领导指示，会同有关部委，寻求多方支持，积极筹集资源，加强教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设，创造更好的学习环境以及研究生的生活条件。

第三，软件质量必须提高。软件主要分为导师团队和人才培养模型两部分。在导师队伍方面，目前全国研究生导师有46万人。即将出台的研究生教育大会配套文件，包括导师岗位管理、指导行为、导师培训等相应政策安排。另一方面，教学模式不断创新。我们即将发布《研究生核心课程指南》，以规范研究生课程设计、教学内容和教学方法，提高本领域教学质量。同时，对于学术学位，我们将进一步促进科教融合，鼓励学生在学习期间参与科研项目，提高科研能力。对于专业学位研究生来说，在相关部委的大力支持下，将进一步深化产教融合，提升学生实践创新能力。

四是监管要到位。在质量监管方面，要进一步完善政策和制度设计，压实培养主体责任，加强全方位、全过程质量监控，加强学风建设，确保研究生教育规模的同时规模不断扩大，质量不下降，持续有效。改进是我们工作的目标。

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