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    教育部 七一(教育部 七一讲话)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-09-21 07:56:29

    为庆祝中国共产党成立99周年,按照中央和国家机关工委、教育部党组的统一部署,部直各级党组织近日,教育学院开展“不忘初心、弘扬优良家风”主题党组织书记讲座,党日围绕“五个问题”开展剖析等一系列重点活动党情党性、《学党史、筑信仰》青少年读物。

    开展主题晚会,弘扬优良家风,践行初心使命

    党的十八大以来,习近平总书记对家庭、家教、家风建设作出一系列重要论述,特别强调领导干部的家风不仅与自己的家庭有关,还关系到党风、政治作风。要把家风建设作为领导干部作风建设的重要内容。近日,教育部党组成员和各单位党员领导干部参加所在党支部“不忘初心、弘扬优良家风”主题党日活动,普通党员,探讨了教育系统党员干部的使命。

    “重视家庭教育、育人家风,历来是中华民族优秀传统文化的重要基本内容。教育系统党员干部要带头创建文明家庭,开展科学教育,传承优良传统。”家庭传统。”7月2日,教育部党组书记、部长陈宝生作为办公厅第二党支部成员,与支部同志一起开展主题党日活动。他对党员干部提出六点要求:“一要学会筑魂,以忠诚为核心,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才;学会立志、以民为本、立志振兴民族,以强国为己任,为人民办实事,为国家办大事;三是学会做人做好人,谦虚,敢于坚持原则,揭露错误,把主要思想和精力放在办好人民满意的教育上;四是要学会负责,担当第一,用奋斗者的态度办好人民满意的教育,留下痕迹;五要学会执政,清正廉洁,遵章守纪,让规则意识成为坚不可摧的廉洁之体。从家庭做起,勤俭节约,继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,确保每一分教育经费都用在刀刃上、用在关键地方。”

    教育部党组成员、副部长孙耀参加规划司党支部主题党日活动。他强调:“要着眼于发挥教育的基础性作用,从发挥教育的引领作用入手,从充分发挥教育的整体作用入手,努力把良好家风建设融入其中。”把家庭教育纳入教育“十四五”规划编制等重要工作中,更好更全面服务国家战略需求和社会发展,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人、体力、艺术和劳动。”

    “习近平总书记关于家风建设的重要论述,对于培养社会主义建设者和接班人、净化党内政治生态、推动国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。”教育部党组成员、副部长、直接记者在与国际部第一党支部全体党员交流时,该机构党委书记田学军强调,建设要把弘扬家风放在重要位置,深刻认识家庭教育在道德修养中的重要作用,在工作中更加注重加强家庭教育。

    6月27日,习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》陈列馆党员志愿服务队全体队员回信,勉励广大党员认真学习马克思主义理论,把学习党史、历史、历史结合起来。新中国、改革开放史、社会主义发展史,在学习、思考、实践中坚定理想信念,在奋斗中践行初心使命。教育部党组成员、副部长翁铁辉在参加思想政治部党支部主题党日活动时对贯彻落实习近平总书记重要指示精神提出要求答复和认真学习“四史”:“作为教育系统党员干部,要把学习‘四史’作为坚定党员理想信念的内在要求,作为深刻认识‘四史’的重要途径”习近平新时代中国特色社会主义思想是高校党的建设和思想政治工作的宝贵财富,是党、国家、中国特色社会主义的重要工具。转化为行动意识。”

    教育部党组成员、副部长钟登华和科技司党支部同志观看了《弘扬主旋律、传承优良家风》专题视频。他强调:“良好家风是践行初心使命的重要精神支柱。党员干部要大力弘扬老一辈革命家的红色家风,用良好家风培育共产党人初心使命,用优良家风带动优良民风,用优良党风带动优良政风。”

    “作为驻教育部纪检监察组干部,要把党的纪律要求、社会公德要求融入家风修养之中。”教育部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长吴道怀指出,弘扬优良家风是全面从严治党向纵深发展的必然要求。要围绕党员干部家风,紧扣重点问题,完善监督体系,推动政治监督具体化、常态化。

    在中国人民大学博物馆,教育部党组成员、副部长郑富智及教材局党支部全体党员参观“国书展”。“家书是有形的历史,是可以说的教材。我们要把家书作为课程教材资源建设的重要组成部分,借鉴家书体现情感与理性的教育方法和呈现形式,情感与理性交融,编写高质量教材,进一步充分发挥教材的育人作用。”郑富之说道。

    讲好党的专题课程,在强化政治制度意识的同时坚定理想信念

    今年7月1日是党的99岁华诞,明年我们将迎来建党一百周年。此时此刻,我们必须深入学习贯彻习近平总书记在中央和党的建设工作会议上的重要讲话精神。国家机关,回答‘强化政治机关意识、抢先广场’的必答题,具有特殊意义。”6月下旬,陈宝生为教育部直属机关党员干部上一堂专题党课。随后,各部门党组成员围绕“强化政治机关意识,勇夺第一方阵”主题,为各厅局单位党员干部分管党员上了一堂专题党课。

    “领头雁领路”带来“群雁齐飞”。教育部各直属单位党组织书记积极行动,围绕“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行得通、中国特色社会主义为什么行得通”等内容,为党组织党员干部进行党课讲授。加强党的政治建设,打造“让党中央放心、人民满意的模范机关”等内容贯穿党的历程全过程。

    打造示范机构,杜绝形式主义、官僚主义,是重要保障。“要在‘学习、思考、实践’不断循环中,深入整治形式主义、官僚主义突出问题,当好作风建设排头兵,落实好党中央、部党委布置的各项任务,这封信。”通过党课学习,办公厅党总支全体党员形成了高度共识。

    规划部党支部在党课上强调,创业过程中要负责任、务实,提出要以教育扶贫为重点,全力以赴完成“十三五”做好教育“十二五”规划和编制“十四五”规划工作,持续推进区域教育创新发展、民办教育高质量发展、高等学校建设等重点任务。

    人事部党总支以党课政治建设和领导为重点,强调“政治机关建设是马克思主义政党建设的必然要求,是继承和发扬党的优良传统的必然要求”是新时代履职尽责的必然要求。必须把政治机关的一切要求落实到干部人事工作中。”

    直属党委党支部突出加强党课政治机关意识,提出“继续发扬我们党讲政治的优良传统,始终坚持以人民为中心”政治站位,不断锤炼与履行职责相匹配的政治能力,真正把两个保障“融入血液、落实到行动,不断增强‘第一方’的政治意识、思想意识和行动意识”。

    旗帜鲜明、讲政治是办学的首要原则。国家教育行政学院党委在党课活动中指出,全体党员要始终忠诚于我们党的教育事业,牢记责任使命,充分发挥在教育事业中的示范引领作用。干部培训事业蓬勃发展。

    “作为大型国有文化企业,集团政治属性是第一属性,党的建设是第一责任。要始终把政治建设放在第一位,用高质量党的建设推动质量效益更好发展”。教育出版传媒集团党委重点围绕国有企业政治属性开展党课活动。

    用好丰富载体在加强思想锤炼的同时提高党性

    在讲授专题党课、开展主题党日活动的基础上,教育部各直属单位党组织还结合各自实际,开展了形式多样的党建活动,“庆”党的生日用实际行动。

    政法系党支部通过线上线下相结合的方式开展集体学习。全体党员一致表示,要不断提高政府决策科学化、民主化水平,持续推进依法治教、依法办学、依法治校,不断推进依法治校、依法治校、依法治校。为深化“放权、放权、放权、放权、规权、优权”改革,持续提高政府机构效率,秘书处与综改部党支部联合召开三场专题以“加强党对教育工作的全面领导”为主题的座谈会,党员干部一致表示,今后要着力提高政治把握、统筹协调、调查研究、推动改革、督促落实,有能力、有勇气肩负时代责任,勇当时代先锋,基础教育系党支部召开《习近平总书记教育重要论述讲义》学习指导报告会,帮助党员干部进一步领会习总书记核心精神习近平从“战略眼光”、“内容体系”、“重大意义”三个方面对教育进行重要论述。体育卫生艺术系党支部结合疫情防控实际,在学习中强调要大力加强工作创新,科学认识学校体育、健康、美育工作发展格局和目标国防教育,提高复杂多样环境下解决问题的能力。问题的能力和水平。社科系党支部围绕党建与业务深度融合,强调在思想理论建设、高校哲学社会科学研究、思想政治教育教学中要坚持马克思主义指导、教育出版,推动高校加快中国特色哲学社会科学建设,不断深化新时代高校思想政治课改革创新。

    “要深入贯彻全国研究生教育工作会议精神,面对经济社会对高层次创新人才的迫切需求,推动研究生教育回归初心,充分发挥研究生教育的引领作用。科研创新和前瞻引领,为高等教育强国建设交出满意成果。”这。认真开展党情分析、党性分析的,是研究生部党支部的党员干部。

    为进一步加强直属机关党的政治建设,鼓励党员干部认真排查解决个人思想、工作、作风等方面存在的问题,自2018年起,每年7月1日前后,各机关以教育部直属党支部为单位,开展“五个问题”我们可以向党提交的答案,问我们对照党章、党规、党纪做了什么)怎么做,问群众需要我们做什么)作为主要内容是党的分析条件和党性。今年,结合“五个问题”,广大党员干部围绕“增强政治机关意识”、“解决‘灯下黑暗’问题”、“抵制形式主义、官僚主义”等,并综合“对比”“对标”“透视扫描”,将诊断出的问题与“不忘初心、牢记使命”主题教育巡视问题结合起来,如今,以“五问”为主要内容开展党情分析、党性分析,已成为直属机关党员干部政治体检的一个品牌教育部。

    “作为驻教育部纪检监察组干部,要把党的纪律要求、社会公德要求融入家风修养之中。”教育部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长吴道怀指出,弘扬优良家风是全面从严治党向纵深发展的必然要求。要围绕党员干部家风,紧扣重点问题,完善监督体系,推动政治监督具体化、常态化。

    在中国人民大学博物馆,教育部党组成员、副部长郑富智及教材局党支部全体党员参观“国书展”。“家书是有形的历史,是可以说的教材。我们要把家书作为课程教材资源建设的重要组成部分,借鉴家书体现情感与理性的教育方法和呈现形式,情感与理性交融,编写高质量教材,进一步充分发挥教材的育人作用。”郑富之说道。

    讲好党的专题课程,在强化政治制度意识的同时坚定理想信念

    今年7月1日是党的99岁华诞,明年我们将迎来建党一百周年。此时此刻,我们必须深入学习贯彻习近平总书记在中央和党的建设工作会议上的重要讲话精神。国家机关,回答‘强化政治机关意识、抢先广场’的必答题,具有特殊意义。”6月下旬,陈宝生为教育部直属机关党员干部上一堂专题党课。随后,各部门党组成员围绕“强化政治机关意识,勇夺第一方阵”主题,为各厅局单位党员干部分管党员上了一堂专题党课。

    “领头雁领路”带来“群雁齐飞”。教育部各直属单位党组织书记积极行动,围绕“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行得通、中国特色社会主义为什么行得通”等内容,为党组织党员干部进行党课讲授。加强党的政治建设,打造“让党中央放心、人民满意的模范机关”等内容贯穿党的历程全过程。

    打造示范机构,杜绝形式主义、官僚主义,是重要保障。“要在‘学习、思考、实践’不断循环中,深入整治形式主义、官僚主义突出问题,当好作风建设排头兵,落实好党中央、部党委布置的各项任务,这封信。”通过党课学习,办公厅党总支全体党员形成了高度共识。

    规划部党支部在党课上强调,创业过程中要负责任、务实,提出要以教育扶贫为重点,全力以赴完成“十三五”做好教育“十二五”规划和编制“十四五”规划工作,持续推进区域教育创新发展、民办教育高质量发展、高等学校建设等重点任务。

    人事部党总支以党课政治建设和领导为重点,强调“政治机关建设是马克思主义政党建设的必然要求,是继承和发扬党的优良传统的必然要求”是新时代履职尽责的必然要求。必须把政治机关的一切要求落实到干部人事工作中。”

    直属党委党支部突出加强党课政治机关意识,提出“继续发扬我们党讲政治的优良传统,始终坚持以人民为中心”政治站位,不断锤炼与履行职责相匹配的政治能力,真正把两个保障“融入血液、落实到行动,不断增强‘第一方’的政治意识、思想意识和行动意识”。

    旗帜鲜明、讲政治是办学的首要原则。国家教育行政学院党委在党课活动中指出,全体党员要始终忠诚于我们党的教育事业,牢记责任使命,充分发挥在教育事业中的示范引领作用。干部培训事业蓬勃发展。

    “作为大型国有文化企业,集团政治属性是第一属性,党的建设是第一责任。要始终把政治建设放在第一位,用高质量党的建设推动质量效益更好发展”。教育出版传媒集团党委重点围绕国有企业政治属性开展党课活动。

    用好丰富载体在加强思想锤炼的同时提高党性

    在讲授专题党课、开展主题党日活动的基础上,教育部各直属单位党组织还结合各自实际,开展了形式多样的党建活动,“庆”党的生日用实际行动。

    政法系党支部通过线上线下相结合的方式开展集体学习。全体党员一致表示,要不断提高政府决策科学化、民主化水平,持续推进依法治教、依法办学、依法治校,不断推进依法治校、依法治校、依法治校。为深化“放权、放权、放权、放权、规权、优权”改革,持续提高政府机构效率,秘书处与综改部党支部联合召开三场专题以“加强党对教育工作的全面领导”为主题的座谈会,党员干部一致表示,今后要着力提高政治把握、统筹协调、调查研究、推动改革、督促落实,有能力、有勇气肩负时代责任,勇当时代先锋,基础教育系党支部召开《习近平总书记教育重要论述讲义》学习指导报告会,帮助党员干部进一步领会习总书记核心精神习近平从“战略眼光”、“内容体系”、“重大意义”三个方面对教育进行重要论述。体育卫生艺术系党支部结合疫情防控实际,在学习中强调要大力加强工作创新,科学认识学校体育、健康、美育工作发展格局和目标国防教育,提高复杂多样环境下解决问题的能力。问题的能力和水平。社科系党支部围绕党建与业务深度融合,强调在思想理论建设、高校哲学社会科学研究、思想政治教育教学中要坚持马克思主义指导、教育出版,推动高校加快中国特色哲学社会科学建设,不断深化新时代高校思想政治课改革创新。

    “要深入贯彻全国研究生教育工作会议精神,面对经济社会对高层次创新人才的迫切需求,推动研究生教育回归初心,充分发挥研究生教育的引领作用。科研创新和前瞻引领,为高等教育强国建设交出满意成果。”这。认真开展党情分析、党性分析的,是研究生部党支部的党员干部。

    为进一步加强直属机关党的政治建设,鼓励党员干部认真排查解决个人思想、工作、作风等方面存在的问题,自2018年起,每年7月1日前后,各机关以教育部直属党支部为单位,开展“五个问题”我们可以向党提交的答案,问我们对照党章、党规、党纪做了什么)怎么做,问群众需要我们做什么)作为主要内容是党的分析条件和党性。今年,结合“五个问题”,广大党员干部围绕“增强政治机关意识”、“解决‘灯下黑暗’问题”、“抵制形式主义、官僚主义”等,并综合“对比”“对标”“透视扫描”,将诊断出的问题与“不忘初心、牢记使命”主题教育巡视问题结合起来,如今,以“五问”为主要内容开展党情分析、党性分析,已成为直属机关党员干部政治体检的一个品牌教育部

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