云南省教育厅学位办(云南省教育厅研究生项目)

近日，省教育厅召开2017年学位与研究生教育工作会议。省教育厅副厅长朱华山重点介绍了2017年学位授权审核工作、“双一流”建设工作和研究生教育质量三个方面的情况。

对于2017年学位授权审核工作，朱华山指出，学位授权审核改革是适应学位和研究生教育供给侧结构性改革的重要手段，是服务需求、提升质量的重要抓手，最重要的是制度创新。各单位要进一步提高认识，以高度的政治责任感和政治敏锐性开展授权审查工作，把稳定第一、安全第一，处理好质量与数量、先与后、上与下的关系。应用程序。随后，他介绍了省学位委员会对该学位授权的审核和推荐办法，并要求省学位委员会和办公室以及各高校做好监督和自我监督。

关于“双一流”建设工作，朱华山重点阐述了一流大学建设理念和一流学科建设。他指出，当前我省建设一流大学虽然面临资金支持稳定、科研或学术水平差距等问题，但首要问题是对建设一流大学的指导思想和理念的战略思考。我们的差距是如何创建一流大学。如何培育大学文化和大学精神，如何动员学校各系统人员，积极自觉地将自己的工作与大学的使命结合起来，为学校争创“双一流”建言献策、贡献力量。”。去年以来，我省开始实施省级一流学科建设工程，评选出一批省级高峰高原学科。朱华山在省级一流学科建设上强调：一要进一步凝练学科方向，二要努力建设高水平学科。对于学科团队来说，三是要积极开展科学研究，支撑学科发展；四要切实增强创新人才培养能力。五是要大力加强学科创新平台建设。六要努力扩大一流学科国际交流与合作。

关于研究生教育质量，朱华山首先汇报了2014年至2016年全省硕士学位论文抽检的基本情况。他指出，我省学术型硕士学位论文质量逐年稳步提高，但部分硕士学位论文抽检情况我省研究生培养单位对专业学位研究生教育质量尚未给予高度重视。朱华山强调，学位授予单位是研究生教育质量保障的主体，有建立健全内部质量保障体系的使命和责任；他们必须正视研究生教育质量面临的问题。朱华山要求各学位授予单位：一是充分发挥主体作用，完善研究生培养各环节管理制度，健全质量监测、评价和监督体系。二要进一步改革和完善研究生导师选聘制度。三是要围绕服务需求为导向，改革研究生评价机制。四要进一步完善研究生评价机制。论文选题与论证、提案报告、写作指导、评审与评审、公设答辩制度。五要完善学术不端行为惩戒机制，零容忍，严厉打击学术造假。

原标题：我省学位与研究生教育要提质增增量

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