关于文化的面试题(文化面试问题)

国家公务员考试面试热点及分析：传统文化需更多关注

【素材背景】

8月26日，教育部在其网站发布了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》号通知。通知要求，书法教育基础较好的地区和有条件开办书法班的地区，力争在2011年秋季开办书法班。尚不具备条件的地区，要制定开班计划和具体安排。实施计划。教育督导部门应当将开设书法班纳入教育督导专项内容。

您对书法课进入中小学有何看法？

【试题分析】

中国书法是世界上独一无二的艺术。它是中华传统文化的重要载体，是中华民族优秀的主观传统艺术，是中华民族文化认同的鲜明象征。它体现了中国文化的特点和中国艺术的审美特征。它承载着中华民族五千年的文明史。

书法不仅仅是书写，更是道德修养不可替代的基础。书法要求端正，肩平，肘垂于腕。要求精神集中，呼吸均匀，注意笔尖。因此，书法对于青少年的品格培养和道德教育有着不可估量的作用。

当今社会，计算机和互联网的发展改变了人们传统的书写习惯，中国书法的普及程度也有所下降。如今，人们广泛使用电脑、手机等电子产品，普遍减少了手写汉字的机会。书法学习，曾经是青少年启蒙教育的重要组成部分，现在已经逐渐淡出人们的视线。尤其是年轻一代，正面临着严重的“写作危机”。正因如此，2011年3月上旬，全国政协委员、中国雕塑院院长吴为山呼吁加强中小学义务教育课程书法教学全国各地的学校，将书法带回课堂。

然而，让书法重新走进课堂，发展和传承我国传统文化，还存在诸多困难。

首先，学生在校学习任务繁重，导致书法练习的时间很少。目前，学生日常学习任务繁重，学校很难投入大面积时间进行书法教育。这也是目前开展书法教育的难点。

二是教师本身缺乏写作能力，书法教师明显短缺。《意见》明确规定“义务教育阶段语文课程中，应当按照课程标准的要求开展书法教育”，这意味着书法课应纳入语文课。然而现实情况是，目前大多数学校没有专业的书法教师资源。此外，书法教育师资培训也比较缺乏。

第三，一些教育工作者对应试教育仍然很重视。一些注重升学率而忽视素质教育的教育工作者，在应试教育思想的影响下，还不能完全接受和体会书法课进课堂的意义。

针对这些问题，我们应采取以下措施：

一是加强素质教育。近年来，虽然各级政府和教育系统为推进素质教育下了很大决心、花了不少功夫，但由于种种原因，一些地方仍然存在“大力推进素质教育、考试不考”的情况。抓定向教育。”扎实。”因此，必须全面推进素质教育。

教育行政部门要做好监督落实，学校要按照要求合理安排书法课时间。各地教育部门要认真落实《意见》号文件要求，将书法课列为课堂必修课。它们不应该是敷衍和肤浅的。

二是培养合格的专业书法师资。目前，全国专业书法师资严重短缺。有些地方，中国老师教书法课。但现实是，很多语文教师的写作能力很差，根本无法指导学生。学校或有关教育部门可以加大投入，培养一批专业书法教师，担任书法教师。

三是提高全体教师的写作能力。“高中是老师，堂堂正正是榜样。”教师的写作能力对学生的影响更大。

因此，对教师写作能力的考核应该像普通话考试一样严格，纳入考核标准。不合格的教师将不予颁发教师资格证书，以提高教师的写作能力。

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