技术的灵魂所在是什么(技术引领如何体现)

公考资讯网发现对于申论大作文写作这一部分，很多同学在找准总分论点的基础之上，容易忽视对分论点的论证，而分论点的论证部分是大作文篇幅占比最多的部分，并且进一步体现文章的深度，体现文章的“灵魂”。

在掌握“技术层面”的理论知识与方法之后，就需要充实“灵魂”，使得技术与灵魂齐步走，因此这里以考过的真题为例，给大家提供一些可操作性强的分论点论证的方法，供大家参考：

原因分析法—分论点+原因分析+总结观点

以水为师可以益仁。(分论点)“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。《自私的基因》一书所说，我们与生俱来就是自私的，人生来便会竞争。竞争的确使人类进步思维拓展，然后又强化了竞争;但是物极必反，竞争也让人消亡甚至让地球消亡。而以水为师，学习水之不争，学习水之争中相让，有不争的美德，也就没有怨咎。学习水之真善，心胸陈静而不可测，待人友善、仁爱，说话恪守信用，为政以民为本，仁礼为根。很多家庭争执就是因为夫妻双方互不相让，社会矛盾就是因为彼此不能各退一步。正如朱子家训中有言“居家戒争讼，讼则终凶”。(原因分析)因此，水之处下，水之不争，水之真善，以水为师可以益仁。(总结观点)

要素分析法—分论点+要素呈现案例+分析+总结

以水为师可以益智。(分论点)水之适度灵活是我们立身安命之智慧。纵观古代历史上的众多开国元勋，一人之下，万人之上，即使是没有权欲熏心，保持清正廉洁，但一直位居高位，获得巨大威信的话，难免会招致杀生之祸，比如文仲在扶助越王勾践复国之后就被越王所杀，而范蠡早已察觉到自己与文仲的功劳会招来杀身之祸，于是向越王请求退休，并向文仲写信：“飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗亨”，然后不辞而别急流勇退，既保全了自己，又创造一番成就。以水为师，告诉我们万事不宜锋芒毕露，要懂得适可而止，适时隐退。(要素呈现案例)罗正宇说我们的时代是时间的战场。而我们要做的不是不顾一切的厮杀，而是以水为师，学习水之适度有益的智慧。(总结观点)

影响分析法—分论点+影响分析+总结观点

以水为师仁智兼备。(分论点)水之三种形态—固态，液态和气态。固态水称为冰，坚硬无比，有固定形状。液态水，既柔弱无比又刚强无比。人人皆可以嬉戏于水，利用水，此谓水之“柔”，而洪水又可以毁灭万物，以水为武器来作战，词谓水之“刚”。液态水呈无形之态，容器是什么样的形状，水就是什么样的形状，表现出极强的适应性。水不会因为万物之差别区别对待，液态水无色无味，加入什么样颜色的液体就变成什么样的颜色，表现出极强的包容性。水从高处往地处流，遇到阻碍它能绕着道走，遇到低洼处它先聚积起来接着往低处流，只要源泉不断，就会一直往下流。(影响分析)水之仁智，正如杨绛先生在英国诗人兰德的一首诗上翻译到“我和谁都不争，和谁争，我都不屑”。(总结观点)

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