教育心理学第十章态度与品德的形成(心理学认为态度和品德都包括三个成分)

第一节 态度与品德的实质及其关系

1、态度是________。(一般认为态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。)

2、态度的结构包括____，____，____。(态度的认知成分，态度的情感成分，态度的行为成分)

3、____指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。____指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。____指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。(态度的认知成分，态度的情感成分，态度的行为成分)

4、品德是________。(道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。)

5、品德的心理结构包括____、____和____三个成分。(道德认识、道德情感、道德行为)

6、____是对道德规范及其执行意义的认识。____是个体品德的核心部分。(道德认识，道德认识)

7、____是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。____的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感，其中，____、____和____对于儿童和青少年尤为重要。缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。(道德情感，道德情感，义务感、责任感、羞耻感)

8、道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是____，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。二是____，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是____，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。(直觉的道德情感，想像的道德情感，伦理的道德情感)

9、____是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的他人或社会具有道德意义的行为。____是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。道德行为包括____和____。(道德行为，道德行为，道德行为技能，道德行为习惯)

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