2017 联考 申论(2017422联考申论答案)

——提高审题质量的两个途径

申论概括类题通常题目表述精炼。虽如此，也寄托着命题人对考生给予的“期待”——命题人期待考生能够准确理解短而精的题目所含概念以及概念之间的关系，并据此确定阅读任务、获得“对脾气”的答案。可是一般考生对审题麻木，与“期待”不默契，审题不了了之，审题质量自然不高。题目是答题的先导，审题不细，因而其答案自然好不到哪去：通常和标准答案相差很大。甚至有些考生面对答案仍不知答案的来历，所谓“眼见所云、不知所云”，而此时，若回扣下题目，会发现是审题不到位之故。所以，为了拿下概括高分，有必要就提高概括类题审题质量提出建议。

一、缺无假设

概括类题的题目通常含有若干重要概念，如任务概念和其相关概念。要做到对这些概念“感冒”——敏感地获取更多信息，考生就应当触动自己“麻木”的神经。如何做到?缺无假设。意思就是假设题目没有某概念，题目意思会出现什么差别，进而引发新的思考，提示自己研究完善的答案。命题人的题目一般没有废话!

如下题：

题目：“给定资料介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。”

给定资料：自王景治河后，维持了900多年未发生大改道，是时，.......。王景的主要工作是修建了自荥阳至千乘的黄河大堤，.......。

一般同学会锁定第二句“概括……主要原因”而觉得不过是找点原因要点而已，从而产生审题麻木。于是，围绕“黄河安澜800年”的致成因素进行单纯性阅读，不难得出这样的答案：王景修建黄河大堤。

然而标准答案却是：修筑防御工事，修建黄河大堤。

标准答案中的“修筑防御工事”从何而来?似乎莫名其妙。问题的破解应当回归题目(因为题目是答题的先导)——题目前一句“思路和做法”被忽视。“修筑防御工事”正是“思路”，“修建黄河大堤”只是“做法”。

以上情况，不妨做一假设：若考生在审题时假设“思路和做法”缺无，题目意思会有何差异。这样就会引发思考，自然不会对这两个词熟视无睹，表现麻木。反而就会据此调整答题角度，获得符合命题人意图的答案。

二、借鉴材料

考生审题时，即使对题目很慎重，但有时也会存在对题目中概念琢磨不透的情况，因而

不能算是审题质量高。这时不妨借鉴材料，获得有关概念的更准确信息，弥补审题信息不足的漏洞。

例如题目：给定资料反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体

表现在哪些方面。

给定资料：近年来，诚信问题成为社会关注的焦点和学术研讨的热点，青年中的“失信”现象也时有“曝光”，如个人贷款中的违约现象等，尽管我们逐渐增加了更多的法律法规来调整社会行为，……

认真的考生可能在“缺无假设”方法的启示下，注意到“心理方面”问题和“心理”问题不同，但到底什么是“心理方面”问题也很难说得清。这时应当带着这个问题继续留心材料上下文：

“但是，作为现代社会中有效交往最重要的心理机制，诚信仍然在人们生活中扮演着不可替代的角色。”

这句话不难解决那个疑惑，“心理方面问题”是指人类心理学范畴的一般问题，包括“诚信”问题。因而答案包括要点：诚信问题突出，存在个人贷款违约等失信现象。

概括类题审题因为题目短小精悍而要格外细致若微，但同时不细心的考生容易审题麻木导致审题质量不高，审题信息所获甚少。此时“缺无假设”、“借鉴材料”提供了一个解决途径，能够在一定程度上解决审题麻木和对题目概念“拿捏不准”的问题，以提高审题质量，进而有助拿下概括高分。

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