言语题逻辑填空(国考言语理解逻辑填空题数)

2019国家公务员考试行测备考:言语理解之逻辑填空

实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人认为代词属于虚词，因为代词虽然指代内容是明确的，但毕竟很难解释其独立语义。无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有 绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。

(1)名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：电脑、汽车、儿童、雷锋、思维、政治等。

(2)动词：是表示人或事物的动作、存在及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。

(3)形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。

(4)数词：表示数目的词。如：一、七、第三、每等。

(5)量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：双、件、辆、下、次、趟等。

(6)代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：我、他们、这、彼等。

如何快速而又准确的解答实词类题呢?可以从以下几个方面着手：

1. 判断词义的大小

一般来说，不同的实词有其不同的使用范围，如"开垦"、"开拓"、"开辟"都有"开发"的意思，但是"开垦"指的是用力把荒芜的土地开发为可以 耕种的土地;"开拓"指的是在原有的已经"开垦"的基础上进一步加以扩充;"开辟"的意思则是新的开发，新的开创，其词义的范围最大，可以包括"开垦" 和"开辟"两个阶段。因此，通过上下文关系，根据词义大小可以准确确定选择何种词汇。

2. 考查词义的轻重

有的实词之间基本意义相近，但是词义的轻重程度有所不同。一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要的、较大的事物，有的则适用于一般性的事物;有的表示的程度深，有的则表示的程度浅。

3. 区分实词的语体色彩

语体色彩是指不同的词语适用于不同语体风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。口语语 体用词通俗易懂，生动活泼，在对话、文艺作品中常常使用口语;书面语语体用词庄重典雅，讲究分寸，多用于郑重的场合、理论性强的文章等。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，会使人感到很不协调。如"启程"与"动身"意思相同，但前者书面语语体色彩浓，后者是口语语体色彩浓。

4. 理解实词的态度色彩

实词的态度色彩指的是词义中包含的对某事或某人的态度。如"诞辰"和"生日"都指出生的时辰日期，但是"诞辰"带有庄重、敬重的色彩，而"生日"则没有，是一般性的表达。

5. 抓住词义的侧重点

不同的词语，尽管意义差不多，但是其语义上的侧重点却不一定相同。如"愤慨"和"愤怒"，都表示极其不满、生气，但前者侧重"慨"，后者侧重"怒"。

6. 注意词语的感情色彩

词语的感情色彩有的很鲜明，有的比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。如"修饰、粉饰、装饰"，"修饰"指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好;也可以指使语言文字生动鲜明，如"修饰语言"。它不含褒贬色彩。而"粉饰"常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如"粉饰太平"。而"装饰"，泛指点缀，不 含贬义。

7. 分清实词的搭配范围

有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如"雄伟、宏伟"，意思相近，但"雄伟"可用于形容山峰、富有历史意义的大型 建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮;而"宏伟"指大型建筑或计划的宏大。如"宏伟的计划"、"宏伟的蓝图"，一般不能说"宏伟的乐章"。

8. 分清词义的具体与抽象

词语都是对客观事物的概括的反映，如"纸"和"纸张"，所指事物相同，但事物的外延有差别，前者是个体，在有的语境中也可指集体，后者一定且在所有语境中都是指称集体。

还有一些词语只能表达集合性的、概括的概念，不能表达具体的事物，如"家具""工具"等。有一些实词的差别就在具体与概括的不同上。如"船"和"船只"、"花"和"花朵"、"车"和"车辆"等。

9. 区别实词的适用对象

从词语的搭配意义来区分，实词还包括对词语的适用对象的分析。如"爱戴"和"爱护"都指有深厚的感情，但是"爱戴"的意思是敬爱而且拥戴，其适 用对象是"下级"爱戴"上级"，而"爱护"的意思是"爱惜并加以保护"，其适用的对象是"长辈"爱护"晚辈"，或"上级"爱护"下级"，两者的适用对象正 好相反，不能混用。

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