教师招聘迁移理论(教师迁移能力)

学习迁移分类在教师招聘考试中是常考知识点，也是学生易错之处，为了使大家对这一知识点有更清晰的认识和掌握，小编就不同的分类给出一一的解释，希望对大家的复习备考有所帮助。

一、含义

学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”指的就是学习的迁移。

二、分类

对于迁移的分类这部分内容的学习，一方面，我们要抓住分类的标准;另一方面，要清楚所分成的类别，理解每一种迁移的内涵，才能在考试的过程中做到有的放矢。

(一)根据迁移发生的方向划分，可以分为顺向迁移和逆向迁移。

先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。如：初等数学对高等数学的影响就是顺向迁移，而高等数学对初等数学的影响是逆向迁移。在这一分类中，要清楚地把握迁移的方向。

(二)根据迁移的性质来划分，可以分为正迁移和负迁移。

正迁移是一种学习对另一种学习产生的积极促进作用。负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响。如：学会了骑自行车有利于学习骑电动车，这是正迁移，而学习了汉语拼音的发音不利于学习英文字母的发音，这属于负迁移。在这一分类中，强调的是迁移的性质不同。

(三)根据迁移内容的抽象概括水平的不同，可以分为水平迁移和垂直迁移。

水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的迁移，也叫横向迁移。垂直迁移是处于不同抽象概括水平的经验之间的相互影响，它即包括自上而下的迁移，也包括自下而上的迁移，也被称为纵向迁移。如：我们学习水果和蔬菜等同一抽象概括水平的内容属于水平迁移。学习了水果的概念再香蕉属于垂直迁移。

(四)根据迁移的内容不同来来划分，可以分为一般迁移和具体迁移。

一般迁移迁移的内容是一般的原理、原则和态度，也叫“普遍迁移”“非特殊迁移”。具体迁移的内容则是具体的经验要素，也叫“特殊迁移”。如：在学习中养成的一丝不苟的态度迁移到工作中，这属于一般迁移，学会了“木”的写法迁移到“森”中属于具体迁移。

(五)根据迁移所需内在心理机制的不同，可以把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移

和重组性迁移。

同化性迁移不改变原有认知结构，顺应性迁移改变原有认知结构，重组性迁移是对认知系统中原有要素成分的的重新组合。如：举一反三、触类旁通属于同化性迁移，看到榴莲改变了原有的水果是香的这一认知结构是顺应性迁移，26个英文字母重新排列组合形成新的单词属于重组性迁移。

希望上述解析对大家教师招聘考试会有所帮助，在此祝大家考试顺利!

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