辩证思维的考题(辩证思维例题)

2017年的国考公告已经下来，具体的笔试时间和面试时间都已经公布，在笔试完成之后又将面临着面试这一环节，如何在面试环节发挥出最佳水平，华图教育今天带领大家详细的了解一下辩证思维的这一技巧。

辩证思维是习近平总书记强调的六大思维方法之一，考生应在面试答题中坚持和运用这一思维方法。

这一思维的运用主要分为三个方面：

第一，要坚持一分为二地看问题。

我们在分析一个问题时，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面;既要看到自身的优势，也要看到面临的困难和问题;既要看到发展的机遇，也要看到存在的风险与挑战。

例题1：城管执法过程中遭到民众拍摄，城管制止了拍摄行为。网友质疑城管执法“若是文明执法为何不让拍摄”。你作为城管局领导，你如何回应网友的质疑?

面对这一突发情况，先要一分为二的去分析其原因和影响，并采取不同的方式去扩大有利影响，遏制不利影响。

首先，城管不应制止拍摄行为，因为群众有监督的权利，城管无禁止拍摄的权利，所以，对于城管执法的不规范，作为领导要致歉，并且要提出处理的办法和整顿的措施，让民众看待城管部门改正执法方式的决心和行动。

其次，也要看到城管这么做也有其客观的理由，就是以往会有别有用心者为了个人私利，对视频进行恶意剪裁，其视频剪辑的角度非常容易让网友对城管执法行为形成误解，这些人以此吸引网友的眼球或者给城管施加压力。这种利用滥用监督权造谣中伤执法部门的行为，我们也绝不能纵容，这种行为严重破坏了执法部门与执法对象以及群众之间的互信，造成执法环境的恶化，对于造谣诬陷者我方也会与相关执法部门联合进行治理，以保证群众监督权的有效行使。

这样，我们不仅将这个危机克服了，而且还转化为了优化执法环境和执法队伍的新机遇。

第二，要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。

古人讲“得其大者可以兼其小”，我们在面对一道题的时候，要找准重点、抓住关键，在关键点和症结点上出实招、出妙招。

例题2：你和小王、小李三人共同撰写调研报告，结果小李按时完成了，小王没有完成，由于任务紧张，你提议小李帮助小王完成，小李不情愿，你怎么办?

首先，我们要抓住这道题的重点，题目中的“我”要实现的目的就是协调小王和小李一起把调研报告完成，但目前遇到了一个问题，就是小王的进度落后了，而任务截止日期又非常紧张，这就需要重新进行协调分工来实现目标。

那么为了实现这个目标，我们可以采取几种方式：

第一，说服小李帮助小王;

第二，帮助小王分析落后的原因，指导其提高工作效率，要求小王加班加点赶上进度;

第三，我来帮助小王完成，或者我和小李一起帮助小王加快进度。

通过这样分析，不难看出，一旦找到了问题的重点，也就明确了解决的目标，这样才能围绕这个目标提出不同的解决方案来。

第三，要坚持用发展的眼光看问题。

例题3：你被录用后，充满热情地准备大干一场做出业绩，但领导只交给你一些复印、跑腿的杂活，不给你重要的工作，你提出的建议他也不采纳，这时你怎么办?

首先，作为一个新人要认识到，任何人在融入一个新集体、新团队时都需要一个磨合的过程，同时，任何人的能力都是在积累中逐渐提升的，没有人能一下子就成为独当一面的业务骨干。所以，要理性看待新入单位时面临的境况，要扎扎实实地做好领导分配的工作，无论工作大小都体现了一个人的品行和价值。一个心态浮夸、做事好高骛远之人，必然不会被重用。

其次，要能看到未来存在着机遇，但机会留给有准备的人。作为新人，要在工作之余认真学习岗位相关的业务知识，积极热情的给其他老同事跑跑腿、帮帮忙，在帮助他人的同时，学习业务知识，熟悉单位制度和流程，也搞好了人际关系，这些都是未来开展好新工作的重要保证。要想承担更重要的工作，首先要让自己成为具有这种能力的人，不要计较眼前的利益得失，要打牢基础，放眼长远，才能成就大事。

希望大家可以在接下来的国考中取得很好的笔试成绩，这样在接下开的面试中，也可以更加拥有自信，进而发挥的更好，华图教育祝你成公。

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