公考言语理解题型(公务员行测言语理解答题技巧)

中国汉语博大精深，每一个词在不同的句子里都有不同的意思，那么在我们公务员考试中有这样一种题型，就是词语理解题，这种题考察我们对词语的准确把握和对语言环境的正确理解。所谓“失之毫厘，谬以千里”，言语理解题中也需要考生多花费心思才能解答出来。

一、解题思路

回到文段，定位词语——结合语境，选择答案。做词语理解题，首先要看提问方式中提问的词语是什么，然后回到文段中找到这个词，然后我们通过一定技巧把握整个文段的意思，具体这个词在这个文段中是如何理解的，选择对应的答案，这就是整个词语理解题的解题思路。所以重点就是把握文段的语境，那么如何把握文段的语境呢，就是我们的技巧所在了，接下来我们具体看一下解题技巧有哪些？

二、解题技巧

1、通过标点符号把握文段语境。

在考试中我们可以根据各种信息来把握文段的语境，同时也可以把握词语的意思。比如，冒号和破折好这都是表示说明的意思，比如说提问的词语在文段中出现时后面紧跟着一个冒号或破折号，那么我们想知道前面这个词的意思就可以根据后面的内容来确定答案了，后面是对这个词语的具体解释。

例：我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求 ：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。

这段话中的“基本要求”指的是( )。

A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动

B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程

C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务

D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定

当我们看到提问的是基本要求，回到文段中定位，后面有冒号，那么后面的内容就是答案，相对应的意思就是C选项。

2、通过关联词语来把握文段语境

关联词体现了文段的一个内在逻辑。比如是×××，是××× ，这一对关联词前后表并列，意思基本相同，所以当问后面的词是什么意思，我们就可以根据前面的词的意思来选择答案，我们来看个真 题。

例：中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。

这句话中“烧钱的事业”可以理解为( )。

A.教育是一项非常费钱的事业

B.对教育应该投资而不应从中谋利

C.对教育的投资可能无法收回成本

D.国家应该增加教育投资力度

我们定位文段，发现关联词是×××，是×××，前后并列，后面的词烧钱的事业我就可以根据公益事业的 意思来选择选项，所以正确选项是B选项。

词语理解题是一个选考题型，但不管是否考察，我们都要有一个好的把握，在考场上才能够游刃有余。

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