转折文段的行文脉络(转折结构是什么意思)

【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利备考事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达：行文脉络分析之转折结构。希望可以帮助各位考生顺利备考！

今天中公教育研究与辅导老师为大家分享一节备考指导，帮助大家掌握主旨观点题的一些技巧，从而正确地选出选项。

主旨观点题在事业单位考试中占的比重还是较大的，题干要求我们找出作者意在说明的内容，那就需要具体针对文段进行分析，把握作者的写作思路。而今天要掌握的就是转折文段的写作思路。

所谓转折文段，即作者在叙述一段内容后，突然转折，叙述另一段内容。其具体标志如出现“但、然而、却、则、可是、事实上、实际上、其实、不过”等转折词，这种情况下，我们要对作者的写作思路进行深层分析，从而去判断文段重点。我们来看这篇文段：

传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。

这段文字意在说明：

A.专注是提升创造力的重要影响因素

B.框架内的思维往往会更有助于创新

C.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力

D.没有固定结构的创新会限制创新者的思维

【答案】B。解析：文段首先提出传统的创新观念。而后以“则”字作转折，表达出包括作者在内的“我们”的观点——框架内思考是创新的方法，然后进一步用“专注于内部因素时创造力最强”及“界定任务、封闭外延时创造力最持久”两方面来论证上句观点。可见文段重点为第二句的观点，即在框架内思考去创新。B项与此相符，故本题选择B项。

此题就属于转折文段行文脉络中——转折后直接提观点的形式，文。段重点就在转折后，提炼出来后可以直接对照选项寻找正确答案。希望大家能够在练习的时候注意到文段的这种表达方式，快速把握文段大意，从而准确作答。

本期关于转折文段的相关研究到此结束，希望上述的讲解对大家解决此类问题会有所帮助。同时在后期，中公教育研究与辅导老师也会给大家进行其他方面的解题技巧分析，大家敬请期待。

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