2011年11月全国教师资格考试保教知识与能力幼儿园真题(2011年下半年幼儿教师资格证真题)

2011年下半年中小学和幼儿园教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)

（考试时间：120分钟 满分：150分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分）

1.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

A. 感知运动阶段B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段

2.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

A. 直观的概括B. 语词的概括

C. 表象的概括D. 动作的概括

3.幼儿典型的思维方式是（）。

A. 直观动作思维B. 抽象逻辑思维

C. 直观感知思维D. 具体形象思维

4.“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。

A. 儿童心理落后的表现B. 符合儿童年龄特征的表现

C. “超常”的表现D. 父母教育不当所致

5.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）。

A. 经验性想象B. 情境性想象

C. 愿望性想象D. 拟人化想象

6.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A. 亲子关系的发展B. 同伴关系的发展

C. 性别角色的发展D. 亲社会行为的发展

7.（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

A. 家长学校B. 家长参与

C. 家长会D. 家访

8.最有利于儿童成长的依恋类型是（）。

A. 回避型B. 安全型

C. 反抗型D. 迟钝型

9.下列符合儿童动作发展规律的是（）。

A. 从局部动作发展到整体动作

B. 从边缘部分动作发展到中央部分动作

C. 从粗大动作发展到精细动作

D. 从下部动作发展到上部动作

10. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。

A. 放纵型B. 专制型

C. 民主型D. 自由型

11. 在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意（）。

A. 5分钟B. 10分钟

C. 15分钟D. 7分钟

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