如何完善扶贫开发机制？

如何完善扶贫开发机制？

自20世纪80年代初期以来，我国政府开发了有计划、有组织的大规模扶贫行动，先后出台了一系列扶贫政策措施，投入了大量扶贫资金。在政府强力推动和社会积极参与下，我国扶贫事业取得了显著成就。1978年，我国的农村贫困人口数量为2.5亿人，2004年农村贫困人口已减少到不到3000万，创造了国际社会的反贫困奇迹。

从世界范围看，贫困演变一般要经过极端贫困、一般贫困和相对贫困三个阶段。极端贫困是指贫困人口不能满足生存需要，生活不得温饱；一般贫困是指贫困人口虽然解决了温饱，但无力满足基本的非食品需求，缺乏自身发展条件，仍无力真正摆脱贫困；相对贫困是指收入能满足基本的生活需要，但相对高收入阶层的人来说他们是贫困的。我国农村贫困正处在第二阶段。中国整个扶贫工作将在集中力量扶持尚未解决温饱的特困人口的基础上，由以促进脱贫为主转入促进脱贫和巩固扶贫成果，最终提高贫困人口的生存能力和发展能力的新阶段。

国务院决定，从2001~2010年集中力量，加快贫困地区脱贫致富的进程，把我国扶贫开发事业推向一个新阶段，把进一步改善贫困地区的基本生产生活条件，提高贫困人口的生活质量和综合素质作为奋斗的总目标，把扶贫开发与实现资源、人口和环境的良性循环，提高贫苦地区可持续发展作为基本方针。这不仅为今后的扶贫开发工作确定了基调，同时也对扶贫开发工作提出了更高的要求。

  相关文章:

   行测常识判断考查题量大、范围广，是失分率较高的一种题型。其实，该类题型考查知识点仅在“知其然”的层面上，不是特别深入，所以破解此类题目应以积累为本。接下来，中公教育为考生们准备了文学常识中的一些“四”来扩充大家的储备。大家最为熟悉的应是“四大名著”，全称中国古典长篇小说四大名著，包

   俗话说得好，学而不思则罔，思而不学则殆。学习最重要的还是思考。公务员备考道路就是锻炼思维能力的道路，最终出头的肯定不是硬学的而是会学的。作为考验智商的终极题目——逻辑判断题，不知道杀死了多少学霸的脑细胞，伤害了多少学渣的小心脏。而其中的真假话问题，真是让多少痴心儿女真真假假分不清楚。当我们已经习惯了“一找二绕三回头”的方法，出题人为了证明自己的存在，又推出了更多更难

   申论范文：让学生站在同一起跑线上实现教育公平教育是人类的永恒追求，“十年树木、百年树人”这句历经千年依旧散发着智慧的光芒，也将教育的重性阐述的淋漓尽致。教育肩负着培训多样化人才、传承技术能力、促进就业创业的重要职能，更承载着中华民族伟大复兴的希望。教育公平，是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋

   【导读】【热点梗概】9月20日，温州市政协十一届三十七次主席会议召开，围绕老旧小区改造提升开展专题协商。记者从会议上获悉，目前，温州市已起草研究《温州市区老旧小区改造三年行动方案(2019-2021年)》，鹿城区、龙湾区、瓯海区共11个小区列入新一轮老旧小区提升改造试点。

   （记者周前进）记者昨日从四川省人事厅考试中心获悉，目前广元、泸州、眉山、自贡、巴中、资阳、内江等7市陆续公布了公务员招考计划，7市将招录596人，其中，广元、自贡和内江招考公务员今起报名。两种职位招录对象不同这7市的招考职位分为普通职位和特殊职位。普通职位主要面向2008年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员（