前提型题目(前提型例子)

行测逻辑判断可能性推理是每年公务员考试必考的一类题型，也是很有区分度的一类题型。很多考生在这一板块失分严重，成为了遗憾所在。其中的核心考点是加强型和削弱型，而难度的体现也主要集中在前提型是这种特殊的加强类题目上。那么，这类题目究竟改怎么破?中公教育专家在此进行指点。

首先，我们要知道什么样的题目属于前提型加强论证题目。判别这种题目主要从问法开始。主要问法有以下几种：“上述结论的成立，隐含的假设是什么?”、“为使论证成立，必须补充以下哪项作为前提?”“为使结论成立，以下哪些必须为真?”也就是说：只要在问法中发现“前提”、“假设”、“必须”等字眼时，就可判断这是一道前提型加强类题目。

其次，解答这类题目需要把握一个原则。这类题目的特殊之处就在于必须要另加前提、额外补条件，单纯的去肯定结论没有意义，对于所要加的条件也是有要求的——必不可少的。而前提都是隐含的，并不在题干中体现，需要对题干前提和结论之间的联系进行更多的理解和深层次的剖析，这也是此类题目的难点所在。

最后，所谓“前提”就是指如果这个条件存在，结论就成立;如果这个条件不存在，结论就不成立。基于此，这类题目做题方法主要有两种：一是搭桥法，即正向考虑“加上什么条件就行”;二是反向验证法，即逆向考虑“没有什么条件不行”。而不管正向还是逆向，都需要去体会题干论证的背后到底“隐藏”什么信息，作者究竟“默认”了什么信息。

【例题1】 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

以下哪项是上述论证所隐含的前提?

A. 得道者必胜失道者

B. 得到者多，则天下太平

C. 君子是得道者

D. 失道者必定得不到帮助

【中公解析】通过问法中的“前提”两字可确定该题目为一道前提型。梳理整合题干逻辑主线：由“得道者必胜”推出“君子必胜”，前提到结论之间存在“得道者”、“君子”两个跳跃概念，C项正好搭起两者的桥梁，建立起了之间的联系;而A项相当于重复前提，不是所需要补充的条件，B项、D项均与结论的得出无必然联系。故选C。

【点拨】翻译整合信息，形成逻辑后，会发现作者通过“得道者必胜”得出“君子必胜”，那在作者的逻辑中其实已经默认了“君子就是得道者”这个信息。

【例题2】虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况。由此可以推测，虎山长城用砖是极少的。

上述推测还需要隐含哪一项假设( )。

A. 虎山长城遗址附近没有发现古砖窑

B. 当地县志记载虎山长城是夯土筑成

C. 此地山高坡陡，城砖难以运进运出

D. 此地土质极差，不适宜烧制长城用砖

【中公解析】通过问法中的“假设”两字可确定该题目为一道前提型。梳理整合题干逻辑主线：由“现在周围发现的残砖少”推出“之前建造时用的砖本来就少”，前提到结论之间存在“发现少”、“最初就少”两个跳跃概念，C项“难以运进运出”排除了发现少的其它原因，正好说明“发现多少就代表原来就有多少”，建立起了之间的联系;而A项、D项都是围绕“烧砖”来说，而附近能不能烧与当初用砖的多少没有必然联系，用的砖也可以从别处取;B项之前是否用“夯土”筑成是正向考虑对结论的直接肯定，但反向考虑不是必要的前提，因为不用土，用石头也没问题。故选C。

整合信息，形成逻辑后，会发现作者通过“发现少”得出“原来就少”，那在作者的逻辑中其实已经默认了“发现了多少就是多少”或者“原有多少就会发现多少”这个信息，C项正好说明此关系。

古语有云：法乎其上，得乎其中;法乎其中，得乎其下。虽然针对不同题型都有一些相应的解题技巧和方法，但是面对现在出题越来越灵活的形势下，还是要注重对题干的梳理和分析。

中公教育提醒大家，只有真正理解透彻题干，剖析清楚作者论证中“潜台词”，将所学方法活学活用，才是制胜法宝。最后，预祝大家成功上岸!

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