试分析申论中解决问题的方法(政法干警申论真题)

2013年的上半年有部分公职类考试已经结束，2013年下半年即将迎来的是另一部分公职类考试，例如十月份启动的2014年国家公务员考试，和2013年的政法干警考试，以及四川和重庆下半年的公务员考试，还有各省的下半年事业单位考试等等，《孙子·谋攻篇》中说：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。” 所以考生需要了解自己所报考的公职类考试的特点，才能找到复习的技巧从而进行有效率的复习。

目前吉林省公务员局已经透露，吉林省将招录432名政法干警，8月22日至8月27日网上报名。其中：基层检察机关21名，基层法院机关20名，基层公安机关247名，基层司法行政机关144名。详情请查看2013年吉林政法干警8月22日起报名 招录432人。

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一套《公务员考试备考教材》包含：

一、作答步骤

第一步：直接点明本质含义

阐释型分析题多是对一些复杂的、不明朗的概念或现象进行解释说明，从而使本质问题更加清晰地呈现在眼前，以便于发现问题、解决问题。因此，在作答此类试题时，国家公务员考试网建议各位考生，首先要迎合阅卷人的心理，把最重要、最能体现问题本质含义的写在最前面，引领整篇答案。

第二步：紧扣原话解释含义

在阐释给定材料或某一观点的过程中，必须按一定的逻辑顺序来作答，遵循由表及里的原则。因此，要先解释原文本意，即材料的表层含义，再对材料进行深层次挖掘。在这里，重点是“紧扣原话”，只需将原话解释清楚即可，无需引申。

第三步：回到材料深入阐述

接下来就要回到题目引述的观点或语句所在的材料，仔细分析其前后内容，了解观点或语句的背景信息，以及出现在此处的目的和意义，才能对题目进行更深一层的阐释。不同于前一步的解释含义，这里必须要对整段甚至全篇材料进行深度发掘，提炼有用信息。

第四步：作出最后权威结论

在对题目引述材料进行全面的分析后，还要对其作出权威结论，可采用“因此、所以、由此可得”等标志性词汇，总结上述观点，重申本质含义，使答案首尾呼应、重点突出。

二、方法应用

【例】

阅读材料12，由此引申，谈谈你的想法。(20分)

要求：引申合理，观点明确，条理清晰，字数不超过300字。

【参考答案】

杭州市通过开展“红领巾瞭望哨”活动，发动少年儿童对市民文明行为进行监督，劝导纠正不文明行为，促进了公共文明环境的改善，使参加活动的少年儿童在实践中受到教育，实现了自身文明素质与居民群众共同提高。这表明，群众参与的精神文明创建活动是实践社会道德的重要载体，是提高公民文明素质和社会文明程度的有效形式，值得政府在公民道德建设中提倡和推广。提高公民文明素质，要重视运用良好的社会环境塑造人的作用，结合学校德育、社会各行业职业道德教育、公德教育，开展形式多样的群众性精神文明创建活动，广泛发动群众，形成全民参与的社会氛围，使在校学生、机关工作者和普通居民积极参与，在相互监督、相互帮助中共同提高文明素质。

【解析】 首先，我们需要把握材料的主旨，即材料的中心意图。

通过阅读我们可以得出材料的主旨：群众参与的精神文明创建活动是实践社会道德的重要载体，是提高公民文明素质和社会文明程度的有效形式。

其次，我们要紧扣材料的本意去阐释。

材料中的事例说明了杭州市通过开展“红领巾瞭望哨”活动，发动少年儿童对市民文明行为进行监督，劝导纠正不文明行为，促进了公共文明环境的改善，使参加活动的少年儿童在实践中受到教育，实现了自身文明素质与居民群众共同提高。可以看出这样的做法切实有效地提高了公众的文明素质，我们在阐释自己的想法的时候需要从这个事例出发，不能脱离事例的中心主旨，即群众参与的精神文明创建活动是实践社会道德的重要载体，是提高公民文明素质和社会文明程度的有效形式。要提高公民素质和社会文明必须发动群众参与营造良好的社会氛围。

再次，回到材料深入阐释。

材料的主题是提高公民文明素质和社会文明程度，材料12重点阐释了群众参与的重要性和必要性。在作答时，应该注意结合材料中的事例深入阐释，避免脱离材料。

最后，作出结论。

国家公务员考试网建议各位考生可以这样说：提高公民文明素质，要重视运用良好的社会环境塑造人的作用，要广泛发动群众，形成全民参与的社会氛围，共同提高文明素质。

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