提出 对策(提出对策范文)
提出对策此类题型在国考和省考申论考试中都是较为重要的,常作为单独题型重点考察,也经常与综合分析、归纳概括等题型融合在一起出现,它的重要性不言而喻。下面华图教育老师就对策的具体提出方法进行进一步的说明。希望对备战2018年山西公务员考试的考生们能有一定的帮助!
一、 直接对策
直接对策,顾名思义,意为可直接从材料中找出,不需要转化也不需过多润色,只需要从原文中直接找出,稍加修饰即可。此种方法最为简单易行,虽不一定适用于每道题的每一个要点,但基本大多题都会有所涉及,因此掌握此种方法既是基本,也是较为重要的。而向下延伸,包括标志性词汇,如应、应该、必须、需要等对策词,也包括权威讲话,如政策文件、领导干部、专家学者等讲话内容,以及其他国家和地区的成功做法,华图教育认为都可以当做直接对策拿来直接作为答案呈现。
二、 间接对策
间接对策相对复杂,需要适度的言语转换,但掌握住核心要点便可化解难度,迎刃而解。其中包括问题推对策,原因推对策,经验教训推对策三种间接推导方法。
问题推对策,即要从原文中找到问题所在,通过语言转换把问题化解,即为对策。例如,原文呈现如下:五一黄金周期间,导游服务不规范,制度不健全,与行业发展不相适应。问题十分明显,不规范,不健全,不适应,就为三组问题词汇,换种语言呈现,为解决以上问题,提出的对策,可转换为:五一黄金周期间,应使导游服务规范,健全制度,使其与行业发展相适应。因此,只需从原文中准确找到问题词引导的问题,解决问题,对策自然推导而出。
同理,原因推对策,需从原文中找到事件或者问题产生的根本原因,通过原因的确立而推导对策。例如,根据如今虐猫虐狗等虐待动物事件频发的现象提出相应对策。首先要确立的就是虐待动物事件频发的原因,通过分析可以判断,社会风气、变态心理固然是助推力量,但根本原因还是在于相关法律的缺失。当确定原因,对策自然是完善相关法律,根据根本原因推导即可。
经验教训推对策。很明显,由两个词语组成,它包括成功经验推对策以及失败教训推对策,只要原文中提及,无论是成功的还是失败的都能够推导出对策,方法与问题推对策及原因推对策一般无二。
三、 自创对策
当材料中无直接对策的关键词汇也无可间接推导的问题、原因、经验教训,便需要动用个人经验及知识储备,进行填充扩展,根据原文涉及的点去展开,如提及思想、意识、观念,就围绕宣传、教育、引导展开;提及制度、规定、条款,就围绕制定、完善、执行展开;提及监督,就从监督主体开展,如群众、政府、媒介等;提及利益,直接可呈现此句:斩断利益链条。
总之,提出对策的题型与生活紧密结合,除了在练习中不断积累,也要善于观察生活,做好日常积累。祝各位不断提升,一举成公。
相关文章:
第1篇 行测文学常识积累(文学类知识) 作者:admin
行测常识判断考查题量大、范围广,是失分率较高的一种题型。其实,该类题型考查知识点仅在“知其然”的层面上,不是特别深入,所以破解此类题目应以积累为本。接下来,中公教育为考生们准备了文学常识中的一些“四”来扩充大家的储备。大家最为熟悉的应是“四大名著”,全称中国古典长篇小说四大名著,包
第2篇 拆穿了他的谎言(拆穿别人谎言的套路) 作者:admin
俗话说得好,学而不思则罔,思而不学则殆。学习最重要的还是思考。公务员备考道路就是锻炼思维能力的道路,最终出头的肯定不是硬学的而是会学的。作为考验智商的终极题目——逻辑判断题,不知道杀死了多少学霸的脑细胞,伤害了多少学渣的小心脏。而其中的真假话问题,真是让多少痴心儿女真真假假分不清楚。当我们已经习惯了“一找二绕三回头”的方法,出题人为了证明自己的存在,又推出了更多更难
第3篇 让学生站在教育的中央(让学生赢在起跑线上) 作者:admin
申论范文:让学生站在同一起跑线上实现教育公平教育是人类的永恒追求,“十年树木、百年树人”这句历经千年依旧散发着智慧的光芒,也将教育的重性阐述的淋漓尽致。教育肩负着培训多样化人才、传承技术能力、促进就业创业的重要职能,更承载着中华民族伟大复兴的希望。教育公平,是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋
第4篇 老旧小区改造难题多(老旧小区改造解决方案) 作者:admin
【导读】【热点梗概】9月20日,温州市政协十一届三十七次主席会议召开,围绕老旧小区改造提升开展专题协商。记者从会议上获悉,目前,温州市已起草研究《温州市区老旧小区改造三年行动方案(2019-2021年)》,鹿城区、龙湾区、瓯海区共11个小区列入新一轮老旧小区提升改造试点。
第5篇 四川公务员招多少人(2021四川公务员岗位热度及报名人数查询) 作者:admin
(记者周前进)记者昨日从四川省人事厅考试中心获悉,目前广元、泸州、眉山、自贡、巴中、资阳、内江等7市陆续公布了公务员招考计划,7市将招录596人,其中,广元、自贡和内江招考公务员今起报名。两种职位招录对象不同这7市的招考职位分为普通职位和特殊职位。普通职位主要面向2008年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员(