2017年国考数量关系(公务员行测数量关系真题)

距离2017年公务员省级考试只有30多天的时间了，不知道各位备考的小伙伴们准备的如何了，对数量关系这一模块有多大得把握?历年来，数量关系在整个行测卷面上所占得比重最低，但是题目难度高使得许多同学面对数量关系得时候不知从何下手。那我们今天就来聊一聊数量关系应该如何备考。

数量关系是一门逻辑性很强的学科，要想学好这门学科必须有科学的学习方法，最重要的一点就是学会总结。我接触过许多学生，机械性的做题，做完之后不去总结题目，反思错误，这样很难取得进步。那么应该如何总结呢。光做题远远不够，我们要善于取发现题目之间的联系。不同的题目虽然问法各不相同，表述也不尽一致，但是有些题目在解答的时候却是同样的思路，这就需要我们将类似的题目放到一起去研究。

【例1】某市针对虚假促销的专项检查中, 发现某商场将一套茶具加价4成再以8折出售, 实际售价比原价还高24元。问这套茶具的原价是多少元?( )

A.100 B.150

C.200 D.250

【例2】老王两年前投资的一套艺术品市价上涨了50%, 为尽快出手, 老王将该艺术品按市价的八折出售, 扣除成交价5%的交易费用后, 发现与买进时相比赚了7万元。问老王买进该艺术品花了多少万元?

A.84 B.42

C.100 D.50

【例3】服装店买进一批童装，按每套获利50%定价卖出这批童装的80%后，按定价的八折将剩下的童装全部卖出，总利润比预期减少了390元。问服装店买进这批童装花了多少元?( )

A. 5500 B. 6000

C. 6500 D. 7000

【例4】某手机商从刚刚卖出的一部手机中赚到了10%的利润，但如果他用比原来进价低10%的价钱买进，而以赚20%利润的价格卖出，那么他就少卖25元。请问这部手机卖了多少钱?( )

A.1250元 B.1375元

C.1550元 D.1665元

咱们来看这4道例题标红的地方，均出现了一个具体的差值，而前面题干中涉及到的均是百分数。这种类型的经济利润问题，均可以通过赋值法来解决。如例1：假设这套茶具的原价是100，加价四成后标价为140，打8折后售价为112，比这套茶具的原价高12元。而题目中实际售价比原价高24，是赋值计算出来的2倍，则说明实际值是赋值的2倍，所以这套茶具的实际售价为100×2=200元。

同样的道理例2：假设这套艺术品买进时花费100万，升值50%后价钱为150元，打8折后是120，扣除5%的手续费还剩余95%，即120×0.95=114，与买进时相比赚了14万，是题干中实际赚7万的2倍，则买进时的价钱为赋值100的一半即50万。余下的例题就不一一讲解，大家自己练习一下。希望同学们在学习的时候遇到类似的题目能将他们放到一起对比总结，方能起到事半功倍的效果。

答案：CB

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