坚持以学铸魂(以学史铸魂 筑牢初心使命)

【导读】

“士为宣其义，必先读其书”。从孔子的“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”规劝人们勤于学习，再到当下的“学习强国”，通过现代媒体的手段为广大干部群众普及理论，古往今来，学习的重要性不言而喻。党员干部若想在决策上提高科学性，行动上提高自觉性，就必须时刻保持“空杯心态”，以时不我待的紧迫感，“初学者”的心态武装自己的理论水平和科学素养，方能在工作中会作为，敢担当，勇奉献。

学以明理，敏而好学，不耻下问。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。较强的理论素养是党员干部认识世界、改造世界的思想武器，是接近社会发展规律，顺应社会发展规律的工作方法。学习治国理政的新战略、新思想、新举措，认真学习党章、学习系列讲话，深刻理解讲话精神，把握做事的基本原则，结合自身工作岗位，做一名合格的党员。当前世界互联互通，多元价值观走入普通人的生活中，要想在矛盾多发的转型期中做好本职工作，唯有加强理论学习，才能坚守底线，坚守初心，心明眼亮，带领人民走对的路、通的路、好的路。

学以立志，自强不息，志存高远。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。少年时代的周恩来总理曾在课堂上说出“为中华之崛起而读书”的志向。清华女博士何曦毕业后毅然放弃北京的高薪工作，投身到基层建设中，成为了一名村官，原因正是她在学习和调研中看到了偏远地区的贫困，也要向群众学。习近平总书记下乡在梁家河度过了7年的青春岁月，他曾说“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信”。在学习中所立志向往往是高远的、坚定的。

学以致用，博观约取，厚积薄发。“空谈误国，实干兴邦”。战国赵括的“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”的历史教训告诫我们要做中学，学中做，做学相长。只学习不实践，就变成了空对空，只做不学，变成了固步自封。党员干部要发挥理论联系实际的学习作风和工作作风，以群众为师，学以致用。俯下身子到群众中去，在与群众接触的过程中发现问题、解决问题。带领人民防风治沙的焦裕禄、把办公桌搬到田间地头的好干部廖俊波、四川“半盲”扶贫干部张渠伟，无一不是在扎根基层中成长。党员干部们要在“撸起袖子加油干”的号召下，学以致用，干出一番成绩，开辟一片天地。

“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辩是非”。党员干部要好学、乐学、善学。学以明理方能掌握高效的工作方法;学以立志方能坚守初心底线不动摇;学以致用方能为民效力、为民解忧。“腹有诗书气自华”，以学为熔炉，铸就精神，成就价值。

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