公务员考试行测言语理解题型(公务员行测言语理解技巧视频)

【阅读提示】在2009年我国地方公务员录用考试统一试题的试点工作中，天津、湖北、陕西三地首度实行“联考”，真正实现了《行政职业能力测验》、《申论》从大纲到考试题目完全相同，且题型的设置及难易度的考查等均证实了国家公务员相关管理部门为三省市统一编制命题，而行测试题也延续了国家公务员考试重技巧、查能力的特点，具有很高的区分度，再次体现了“联考”命题的“规范化”趋势，拉开了地方公务员考试改革试点的序幕。现以《行政职业能力测验》中“言语理解与表达”为例，来解析2010年联考试题的备考策略。

根据华图教研中心的分析结果，联考试题型设置与国家公务员考试基本相同，只是难度有所降低。2010年有部分省份可能会再次采取联考的方式，使用相同试题同时开考，针对这种情况，华图教研中心建议考生在《行政职业能力测验》“言语理解与表达”这一模块的备考中，将主旨概括题、意图推断、包括代词、语句衔接作为备考的重点，而主旨概括题更应该是重点中的重点；另外，考生在立足2009年公务员考试真题的上述题型的同时，也应对态度观点题、细节判断题、词语理解题、标题填入题等有所熟悉和准备，因为国家公务员考试中态度观点题、细节判断题、词语理解题、标题填入题都是常考的题型，既然“联考”趋向国家公务员考试，上述4种题型就有出现得可能，况且各省市的公考中“稳中求变”也是常有的情况。下文中华图教育秦志敏老师归纳了言语理解与表达七类常考题型的解题技巧。

其中，1）片段阅读中主旨概括题主要是注意两点：一是“同义”（备选答案中基本上都有一个和原文的强调的重点照应十分紧密的）替换——多数是正确答案的标志；一是较为全面——在主旨概括题中，如果有一项或两、三项都存在片面性，而其他一个选项较为全面，这时，全面性的答案多数是正确答案的标志（提示性信息）。两者灵活运用，在解决主旨概括题是就可以相得益彰。

2）意图推断题也要注意两点：一般不选简单的“同义”替换，而要把握作者言外之意——注意带有主观倾向性的词语，比如“要”、“需要”、“应该”、“必须”等等，一般是作者潜在观点的投射；此外，对比选项时，如果没有作者“潜在”观点的投射的选项，其他选项又存在明显的错去，只能选择对原文的“同义”替换项。

3）细节判断题中，考生一定要对注意带有主观倾向性或绝对性、唯一性的词语，比如“”、“需要”、“必须”、“必然”、“唯一”等词语等等保持高度的敏感，否则有可能犯“概念偷换”、“数量/范围”偷换的错误。

4）如果态度观点题比较复杂，考生要注意在语段中有意识的区分多种观点，再对比选项确定作者的观点。

5）词语理解题和代词指代题有一点类似——都要先在语段中找到他们出现得位置；两者还有一点不同——词语理解题，一般从上下文两个角度来推敲（特殊情况，比如要考察的词语后面正好有“冒号”、“破折号”等标点符号进行提示，或者，要考察的“词语”是一件事情的原因或结构，要考生对其结构或原因进行一种推断性的选择，上述几种情况，就直接从该“词语”的后面，或者前面，单一的方向查找、推断即可）。而代词指代题，一般只从一个方向——代词的前面查找其具体的解释即可。

6）语句衔接题，首先要明确要填的句子在语段中的位置；如果是在语段的中间，要注意要填的句子一定不能和上下文矛盾或重复，注意前后的衔接性。如果是在语段的末尾，则要注意其概括性和全面性。今年来的真题中，要填的句子出现在段中和段尾的情况比较多，考生可以按照这个思路练习。

7）标题填入题，先要判断语段的题材——如果是寓言累或故事类，要注意其蕴含的道理性或者是其启示性；如果是其他题材，一定要注意题目的概括性、凝练性及醒目性。

对于选词填空而言，2009年上述三省市的考查也与国家公务员考试相似，建议广大考生语境的量化形式（关联词、同义提换、主题词、动词、副词、形容词、名词等）结合感情色彩、语义轻重及搭配范围三个维度，同时注意虚词（关联词）的运用，加强实战模拟练习才能熟能生巧，准确、快速解答。

当然，这需要考生在做片段阅读和选词填空的模块练习过程中，每一种典型题目、典型方法一定要掌握牢、分解透、有大量的实践和积累做基础和前提，当多种方法同时出现时才能综合运用、快速解答。

最后，华图衷心祝愿广大考生顺利实现“公考”的梦想！

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