归纳与概括能力(归纳概括能力的培养)

申论大纲对综合分析的解释是这样的“要求对给定资料的部分或者全部内容，观点或问题进行分析或归纳。多角度思考归纳内容，做出合理的推断或评价”，这里明确告诉了考生对于综合分析的方法有两种，一种为分析，一种为归纳。

所谓的分析就是“把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的需要阶段”。而所谓的归纳，就是“归而拢之，使答案有条理”。将分散的要点，整合聚集在一起，这样的能力，不需要过分发挥主观能动性，只需要将材料当中的要点发掘出来，合在一起即可。

对于综合分析，我们发现，大部分的时候其实都是确定分析方法后从材料中去找那些相关的要点，而这些要点，只需要归纳即可。综合分析常见题型分为三类，一类是谈启示的启示型分析;一类是谈解释的理解型分析;一类是谈看法的评价型分析。无论是哪类题型，本质都是一样的。

以理解型分析为例。题目如下：“给定资料 2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。要求：全面、简明。不超过 250 字。对于这道题目。第一步需要仔细审题，找准关键词。题目重点就是 “无形的非物质文化遗产”;“故宫长城”=物质文化遗产;“比”;“财富”。通过对这些关键词的分析。我们知道，这句话的意思是在说“非物质文化遗产比物质文化遗产更加重要”。那么第二步，我们可以确定分析思路。即找到这样说的理由，为什么非物质更加重要的原因，也就是他重要性的表现。第三步，回到全部给定材料，找到这些内容即可。

为什么说“非物质文化遗产比文化遗产更重要呢”?在材料中，有对这些内容的直接描述。比如材料1说到物质文化遗产具有突出的重要价值，礼俗、工艺等民间文化与日常生活密切相关，具有实用价值;传承民族精神，集中体现着古老东方文化的独特、优美与神秘，能在丰富人类文化多样性的同时，表明国文化的独特性，增强民族归属感和凝聚力，具有精神价值材料2、3、4说民间文化形态具不可再生性、消亡速度快，中国民族民间文化面临断裂的危险。这些都是我们从材料中直接挖掘的。

因此，对于综合分析来说，其关键的方法还是归纳概括，明确目标后，从材料找要点并归纳分析即可。

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