履行职业使命(践行职责使命心得体会)

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背景材料

2014年5月4日，习总书记在《青年要自觉践行社会主义核心价值观》中提到，古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。

2016年12月7日，习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话提到：“用社会主义核心价值观教育学生，引导他们扣好人生的第一粒扣子，是高校思想政治工作的使命所在。我们强调学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，就是说高校要成为锻造优秀青年的大熔炉。”

习题示例

结合材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，语言流畅。字数不少于800字。

参考范文

勇担使命 践行职业操守

“一代人有一代人的担当”，习总书记的一席话振聋发聩，鞭策每一位青年领导干部都能践行使命，履行职责，不负青春。新时代的领导干部是时代的前行的生力军，更是答好服务为民的试卷的“答卷人”。我们要始终铭记习总书记的殷切嘱托，秉承尽忠职守、敬业工作、勤勉做事的职业操守，做好本职工作，争做铸就伟大事业的接班人，不负时代。

践行职业操守，在于勤学苦练。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，朱熹的至理箴言穿透纸背昭示着我们，只有在学习中不断探索，才能永葆先进，掌握服务为民的本领。古往今来，先哲志士们无不是对待书籍求知若渴，对待贤人不耻下问。匡衡在艰苦的环境中努力为自己创造学习条件，让世人人感叹“凿壁偷光”的人生追求;杨时为弄清真理立于雪中静默等待老师醒来，让“程门立雪”成为一段求知佳话。正是因为好学，向往成为现实。在追寻理想的道路上，多说无益，唯有埋头坚定使命，常学常新，方能夯实本领，跨越人生的宽阔峡谷，做好人民的事业，彰显干部本色。

践行职业操守，在于严以律己。“吾日三省吾身”、“见贤思齐，见不贤而内省”是古人为我们留下的“修身、齐家、治国、平天下”的一笔宝贵的精神财富，同时也是指引领导干部懂得“慎言、慎行、慎独、慎微”的价值导向。在新时期，面对物质文化日益丰富的多彩生活，不少党员干部在盲目追求自身生活和发展的道路上，深深陷入拜金主义、极端个人主义和享乐主义的泥沼，逐步滑向腐败和堕落的深渊。这就警示着广大党员干部要时刻牢记使命担当，严以律己。只有在自省中不断完善自我、不断超越自我、不断升华自己的人格和思想，最终才能锤炼严谨务实的职业操守。

使命就是领导干部的职业操守，凭借担当使命的职业操守，国家如期实现全面建成小康社会的百年梦想;凭借担当使命的职业操守，脱贫攻坚战顺利让千万人口全面摆脱贫困窘境。站在百年历史交汇的路口，面对十三五圆满收官，十四五辉煌蓝图全面擘画的背景之下，青年人更应该担当起时代重任，践行职业操守成就人生价值，贡献社会价值。

中公精讲

[点睛论点]

文章开篇通过领袖名句点明主题，且以其价值意义为关键点，强调重要性。文章蕴含当前习总书记对党员干部告诫——勇担责任，践行自身的职业操守。分论点采用言简意赅形式直观彰显践行职业操守的两个落实维度，从不同价值观“勤学苦练”、“严以律己”两个方面进行阐述，体现文章观点，以党员干部的操守紧扣主题。

[文章点评]

文章结构完整，层次清晰，采取四段二分式写法展开文章，层次分明，逻辑严密。

文章总分论点明确，紧紧围绕“践行职业操守”展开，分论点用了不同价值观念和角度分析分论点，表达精巧，语言优美。

文章主体部分能够运用多种不同的论证方式，纵横古今中外正反及政策理论，让文章更加的视野开阔、且具备理论高度紧扣典故人物的精神品质。又结合时下时期进行分析，响应习总书记号召。

文章结尾深化了主题，紧扣材料。同时，将领导干部的价值品质进行升华，结合分论点进行总结回扣论点。

[妙言隽语]

1. “一代人有一代人的担当”，习总书记的一席话振聋发聩，鞭策每一位青年领导干部都能践行使命，履行职责，不负青春。

2. “问渠那得清如许，为有源头活水来”，朱熹的至理箴言穿透纸背昭示着我们，只有在学习中不断探索，才能永葆先进，掌握服务为民的本领。

3. 站在百年历史交汇的路口，面对十三五圆满收官，十四五辉煌蓝图全面擘画的背景之下，青年人更应该担当起时代重任，践行职业操守成就人生价值，贡献社会价值。

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