教育部长被骂(教育部被批评)

两会上，关于教育的讨论热火朝天。8日，教育部部长周济做客新华网时，回应“教育部挨骂”。他说：“我们在工作中确实存在很多的缺点和不足，所以有很多意见我完全能够理解。大家的批评，对我们的工作也是动力，老百姓不高兴骂骂也可以。骂教育部可以，但不能骂老师，骂老师对孩子不好。老师是值得我们尊重的，教师行业是一个神圣的事业。有没有问题？有问题。但我认为，我们的老师在社会上是一支最敬业、最具有奉献精神的队伍。”

教育，关系到千家万户，这几年都是大家最为关注的社会焦点之一。在近十年的大规模扩招之中，出现了各种各样的的问题。而且，除了学校教育本身被公众责难之外，连带的就业问题也逐渐被转移到学校和教育主管部门。客观的说，产生这些问题，教育部有责任，但是这些问题的产生又远非教育部自己导致的。如果说找理由，即便作为对教育部很有意见的人，也能替其辩解几句。

但是，作为教育部长，周济的态度是清楚的：承认教育工作中确实“存在很多的缺点和不足”，理解并接受老百姓的骂，百姓的骂是工作的动力。

这样的态度，实在是值得提倡的。相信很少有人会因为你接受批评的态度诚恳，就把所有责任都归咎到你一个人的头上。同样的道理，人们也不会因为你的辩解的理由足、抵赖的水平高而把你从问题中择出来，把责任推给其他人。死不认帐的人，我们会经常遇到。某些问题产生了，有关负责同志一出场，首先是找客观原因，用所谓制度性、体制性、机制性影响来解释，其实就是要说，这事儿啊，不怪我。

有必要提出的是，周济的这一番话不仅愿意接受百姓对教育部的骂声，还主动替老师挨骂。这说明，他的认错挨骂态度不是一时的情绪激动或者义气用事。愿意替教师挨骂，更是明智之举。因为，这实际是教育部长对教师为教育事业所作出的贡献的肯定，是对教师这个职业的尊重。而且，部长可以挨骂可以换人，但是我们的社会不可以没有教师和他们的默默工作。

其实老百姓的心是最柔软的，愿意和居庙堂之高的人“达成共识”。这就是一个互相理解摸事儿。有时候，你果真态度诚恳，大家一肚子怨气也就烟消云散了。

由此，我们不得不想，两会中，代表委员提出的那些问题，矛头所指的，是不是该有人也出来回应一下？但愿教育部长这种对对老百姓骂声的态度，对一些善推责任者也会是一种教育。

  相关文章:

   在公务员考试的行测试卷中，有一部分的题目始终都是大多数考生的噩梦，那就是数量关系。此部分的内容难度大，耗时久，知识点和解题方法灵活性高，所以很多考生会选择放弃该部分，但是，放弃的后果就是导致整个行测的分数偏低，或者无法拉开整体的笔试分数。那到底如何才能够拿到这一部分的分数呢?其实，对于数量关系的部分，解题的关键在于思维，而大部分考生做题最关心的往往是自己做得对不对，而不是用什么方法做出来的。所以

   背景链接2015年11月份全国74城市的空气质量状况公布了，空气质量最差的10个城市全位于东北华北。有网友调侃说“看到沈阳垫底，我们市长舒了口气”，原因是某市空气质量前几个月排位垫底，于是市长发了狠话，发誓下月起必须摆脱差评。深度解析[权威论述]领导干部不能说起来放狠话，做起实事挂空挡。——习近平[

   【申论材料】以网络信息技术革命为特征的现代社会，正在对人类社会产生巨大的影响。同时，对政府管理也提出了挑战。自从美国政府提出要建设国家的“信息高速公路”以来，这一战略性的决策对于保持美国经济在21世纪的继续繁荣和稳定，增强美国的国际竞争能力，有着重要的意义。我国政府根据我国的实际情况，也提出了建设中国的信息网络的规划，提出首先建立“三金

   对于生理学中的消化液这个知识点也是非常重要的，在考试中出现的频率很高，接下来就有卫生人才网针对胃液进行总结归纳，希望能帮助考生进行复习。首先我们来看一道题：1.【单选题】下列对胃液说法错误的是：A.壁细胞分泌盐酸B.内因子有壁细胞分泌C.胃蛋白酶原

   一、综合分析能力综合是指将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。(跟分析相对)分析是把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。(跟综合相对)A.时政类—社会现象例：近日出现了“地沟油不会重新流入餐桌”、“北大校长说：美国教育一塌糊涂”等一系列报