行测数量关系中等差数列解题技巧(行测数量关系中的对错题分数类垿)

众所周知，在行测数量关系考试中，每种类型的题目考查频率和难度有所不同。曾几何时，很多同学认为几何问题考查的不多而且很难，导致几何问题的价值被严重低估。

中公教育通过研究近三年省考联考行测科目考查的题型题量发现：数量关系部分均是考查了15道题目。每年都包含4道左右的几何类题目，有的是直接考查，有的是结合了概率等问题。考查的内容主要是直角三角形，相似三角形等基础知识点。以直角三角形考点为例，下面一起来看一下具体的题目。

一、考试中常对含30°和45°角的两个特殊直角三角形三边的比例关系进行考查。

例1

甲、乙、丙、丁四人通过手机的位置共享，发现乙在甲正南方向2千米处，丙在乙北偏西60°方向2千米处，丁在甲北偏西75°方向。若丁与甲、丙的距离相等，则该距离为：

【中公解析】B。根据题干中四人的关系，作图如下，连接A、C。在△ABC中，AB=BC=2千米，∠B=60°，则△ABC是等边三角形，AC=2千米，∠BAC=60°。在△ACD中，AD=CD，∠CAD=180°-∠BAC-75°=180°-60°-75°=45°，则∠DCA=45°，∠CDA=90°，△ACD是等腰直角三角形，

二、常见的勾股数需要掌握3、4、5;5、12、13。同时，勾股数可以等比例扩大，如3、4、5可以扩大为6、8、10。

例2

小贾骑车从起点出发向东骑行3千米后，折向南骑行7千米，又向东骑行5千米后，再向北骑行1千米。现在，小贾距离起点的直线距离是多少千米?

A.6 B.8 C.10 D.16

【中公解析】C。小贾的骑行路线如图中的线段，起点为A，终点为E，所求为AE。延长DE和AB，使两条线段相交于点F，则AF=AB+BF=AB+CD=3+5=8千米，EF=BC-DE=7-1=6千米。AF和EF为△AEF的两条直角边，由常见的勾股数可知，斜边AE=10。选C。

通过上面的两道题，我们看到实际考试时有的几何类题目难度并不高，如果直接放弃真的是很可惜。公考中每一分都很重要，取舍的同时也要尽量的抓住每个机会。

那么如何才能把几何类问题掌握好呢，中公教育建议大家一方面要进行系统的学习，打好理论基础;另外一方面要多做题，提升准确率和做题速度。

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