2018天津市公务员行测真题(2018年天津市公务员录用考试行测解析)

公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。其中行政职业能力测验简称行测，主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。如果想要在省考中取得一个好成绩，每一年的行测都是兵家必争之地。那么怎样才能在行测中得到高分呢?这不是靠临时抱佛脚、掌握几个所谓解题技巧就可以做到的，而需要一个有目标、有计划、有方法、有毅力的长期、系统的备考过程，才能最终实现。华图教育希望通过这篇文章能够为初涉公务员考试、但真正抱定决心“一举成公”的考生们提供一个系统的复习方案，特别是提醒考生们将来在备考中可能遇到的困难、疑惑，帮助大家走过一条充实、坚定的公考路。希望能帮助到备战2018年天津公务员考试的考生们！

一、宏观把握

即前期准备，主要目的是了解考情和熟悉题型。

先通过各种途径了解行政职业能力测验是什么、考什么、怎么考。可以听一听关于省考考情分析和备考指导的现场讲座或线上讲座，尝试做一做近十年、特别是近五年的真题，浏览相关教材，对行测的具体题型及其考查重点有所熟悉。

二、系统学习

这个阶段应系统掌握各种具体题型的系统知识和做题方法，并在边学习边练习的过程中，将知识和方法内化为自己的能力。这是很关键的一个阶段，可以参加相关的省考培训班次，如鱼跃龙门班次、高分专项班、集训月课程等，基础知识扎实和自学能力较强的考生也可以选择较好的教材自行复习。

这是一个艰难的阶段，要求考生以坚定的毅力去完成。在刚初步接触了方法、但又还没有熟练掌握的时候，做题的准确率、速度都还得不到的明显的提高，往往会使学生产生对所学内容的怀疑：这些知识真的是有用的吗?这种方法真的是对的、是有效的吗?或使学生产生对自己的怀疑：我的学习能力是不是太差了?我真的能学好吗?这个时候就要提醒自己，这只是一个必经的阶段：一定要把基础知识学通、学透，不要试图越过系统知识的学习;一定要在独立做题的过程中去理解、掌握知识和方法，去检验自己的学习效果，不要信赖答案、不要凭感觉做题、把做题和系统知识的学习分割开。

在初学系统方法、运用还不够熟练的时候，一定要坚持下去，千万不能中途放弃。只要踏踏实实去学了、练了，经过这一阶段后，就一定能使做题的速度和准确率得到显著的提升。

三、熟能生巧

这个阶段应通过较大数量的练习提升做题的熟练度和速度。可以参加相关培训班次如封闭班次，在封闭班次中会有多次专项练习和全真模拟的机会;也可以选择专项练习册、真题集、模拟题本等来进行自主练习。

又可分为两个阶段：

第一阶段做真题：练习的题目以近五年真题为首选，近五年真题一定要把每个题都做透，最好是能把每个题与相关知识点联系起来、检查自己是不是已经掌握了这一知识点，起到举一反三的效果。其次也可以做一做近五年其他省份的省考真题，练练手。

第二阶段做模拟题：模拟题在题型、题量、比例等方面一般能够实现对考试的模拟。因此这一阶段一个重要的目标在于，在做模拟题的过程中训练考试时间比例的安排，并最终达到不必盯着钟表看时刻而自觉把握好时间的效果。这对于考试实战是非常有意义的。

四、查缺补漏

第三阶段“熟能生巧”中，考生会做大量的题目。这时有的考生会问，我做了那么多，可是准确率相比于第二阶段“系统学习”怎么没再有明显的提高了呢?

把做练习当成单纯的“题海战术”，做完题目对完答案就把卷子扔一边，这是考生中存在的一个普遍的误区。

做题目，怎样才能提高准确率?那就要充分利用你做过的这些题目、卷子。练熟练度和速度只是一部分目的，更重要的目的是查缺补漏。一方面，要仔细研究每个题目的解析，自己做错的，要搞清楚自己为什么错了，怎样才能做对;自己做对了的，也仍然要看看解析，看自己是碰巧选对了选项，还是真的掌握了相关的知识点和做题方法。另一方面，要对自己做过的题目进行统计、分析，看哪个部分准确率高、哪个部分错得特别多，了解自己的强、弱之处，在后继的复习中把主要精力放在自己的薄弱之处。通过这两个方面的研究，最终达到有效提高做题准确率的目的。

这一阶段可以自行完成，也可以在封闭班次中针对自己最弱的知识点或题型向老师、同学请教，最大程度地弥补自己的缺、漏之处。

五、调整心态

最后是所谓的冲刺阶段，这一阶段一定是建立在前面几个阶段都扎扎实实地度过了的基础上的，如果没有前面打下的基础，是无法实现冲刺的。

在冲刺阶段，可以对过去这么长一段时间的学习做一个总结、回顾，站在一个高度来看待自己的强、弱之处。时间所剩不多，没有从头再来的机会，想要彻底改变眼前复习的基本结果可能性已经很小了，现在要做的，就是知己知彼，要知道考试是怎么回事，也要看清自己是什么状况，然后调整心态，做到平和、自信、镇定，以备在考场上做出良好的发挥。

最后，华图教育祝所有考生实现自己的梦想!

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