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    知行合一 申论(知行合一的困难)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-10-11 23:33:37

    2018年省考陆续开展,在复习申论阅读申论范文的过程中,不仅要去剖析期间的观点,更要让它成为你思路的一个引导,使你形成行云流水的写作思绪。公考资讯网建议考生:可以从模仿开始,由背诵、模仿优秀文章入手,多看、多读、多学。长此以往,自然而然融会贯通,名言信手拈来、对策有理有据、分析鞭辟入里,便会顺理成章的成为自己的东西,在此基础上更进一步,久而久之,申论文章这一大难点,轻而易举就能攻克。为此,公考资讯网定期推荐精挑细选的优秀申论范文,供考生背诵学习参考。

    知行合一 应对灾难

    中国是文明古国,从古至今我们在文化上是非常自信的,文化心态上都是在高气昂的。即便是在元、清两个朝代被异族征服,我们还是抱着阿Q心理:是我们的文化征服了异族,不是异族征服了我们。近代西方文明用枪炮打碎了中国人的文化自大心态,一时间孔家店被打倒,西方文化成为新宠,文化心态指高气昂变低三下四,从文化扩张变成文化殖民。 古语有言:文无第一,武无第二。其实对于文化,我们无需争过你死我活,你高我低。应该本着互相学习,相互包容的心态,相互“取长补短”,“用一盏灯点燃另一盏灯”,促进文化的融和、交流、互信。 弥补自己短处,发扬自身长处,夯实自身文化基础是文化交流的前提。中华文明经过鸦片战争,十年文革,现代商品经济的工业文化冲击,已经出现断裂,变得支离破碎。当今的中国,即便是在大学生中,十个有八个没有完整的读过《论语》。我们轰轰烈烈是在世界各地的大建孔子学院的时候,带着外国人都《论语》,谈古琴,我们自己的国民却天天在背单词,这是一种典型的文化交流错位。以我自己为例,一个韩国朋友想和我探讨四川的茶道,我却对此一无所知,这不能不说是天大的讽刺。要加大对传统文化人才培养力度,在中小学中开设传统文化课程,适当将传统文化纳入中高考,开设专题讲座等一系列方式,提升文化素养,增加文化自信。 只读传统文化很容易偏执一端,夜郎自大,满目排外,出现一叶障目不见泰山的自闭心态。时代在变化在发展,仅靠传统文化无法满足时代的需要,对此我们必须反思。 发现自己短处,学习其它文化的长处是文化交流的重要条件。文化交流的一大禁忌就是过度的美化自己的文化,妖魔化别人的文化。中世纪十字军东征,一百多年前我们驱逐传教士,前段时间部分孔子学院在美国被查封,都是属于这类事件。首先我们要摆正心态,善于反省,同情理解,以开放心态看待其它文化。其次要加大对外来文化引进,尤其是要加大以文字为载体的图书翻译。中华文明第一次文化大交流——佛教思想的传播,主要归功于大量的翻译工作。如果没有唐三藏等人的翻译,很难想象佛教对中国文化会有如此大的影响。最后要进一步做好外语教育工作,尤其要提升外语的口语水平,争强国民之间的直接对话能力。

    我们不仅要创造优秀的文化,还要学习优秀文化,更要传播、分享优秀文化,让中华文化为世界文明作出贡献。我们或许不能分享石油、黄金和美元,但是我们却可以分享文化——前者越分越少,但越分越多。我们一定要用好孔子学院这个平台,把它作为我们的文化的扩音器。要加大软硬件设施的建设,大力培养引进人才,把孔子学院把实办好。 费孝通先生有言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这应该成为我们文化交流的金规则。在这个规则的指导下,中华文明将得到很好的传承丰富,中华民族的文化复兴,世界文明的繁荣互相必将得到很好的实现。

    评析:

    本文是一篇较为典型的立论文,在开篇运用历史对比的写作手法,从中到外,贴紧文化交流,二段承接第一段,并且提出自己的论点“应该本着互相学习,相互包容的心态,相互“取长补短”,“用一盏灯点燃另一盏灯”,促进文化的融和、交流、互信。”之后从“长”与“短”的不同角度进行分析论证,并提出相关对策。

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