行测片段阅读中常见的错误类型有哪些(行测片段阅读包括)

无论是国考、省考等大型考试，还是事业单位、选调生等地区性类型的考试，片段阅读一定是行测考试中的核心重点，也是必要拿分关键所在。但是中公教育专家发现，考生们对这类题型貌似并不“感冒”，如何断定主旨，如何判断中心论点，依然“固执”、“任性”的全凭语感来做题，也经常不加思考的坠入考试常见的雷区中难以自拔。

错误选项之“无关比较”

所谓“无关比较”，实际上就是在选项中强加了两个信息之间的对比。举个例子，例如文段重点强调的是“诚信意识很重要”，但某选项却描述为“诚信比努力更重要”，那么这就是基本的错误表达。很多同学会落入类似的陷阱中，因为当选项在表达“诚信比努力更重要”的时候，很多学生会下意识理解成，这段话依然在强调诚信重要，从而进行了错误的选择。

所以也在这里忠告各位考生，一定要分清哪个选项是直接说明主旨，哪个选项进行的是“无关比较”。

错误选项之“偏离文段重点”

所谓偏离重点，实际上就是选择了非重点的内容进行概括。例如，转折文段中转折之前的内容，总分文段中举例论证的内容，因果文段中原因分析的内容，类似这样的信息，皆非通篇行文的重点话题。如果将非重点内容进行归纳，本质上等同于无用功。

错误选项之“过度推断”

“过度推断”的问题，是很多学生会集中出现的错误。所谓“过度推断”，就是指学生在概括主旨的时候，主观性极强，往往会在主旨的基础上进行进一步推断和归纳，导致主旨的程度加重。

其实，“过度推断”的根源就在于，我们作为文段信息的阅览者，经常会主观的用自己的意识和情绪，来判断作者的立场，从而形成了自己认知层面上的“主旨”，但这个主旨却变味儿了，不再是作者的态度，而成了我们自身的想法。所以，在做片段阅读的时候，一定要具备原文意识，立足于文段本身来思考，就原文的字句进行合理的概括，是什么就是什么，不要再进行线性延伸，否则就失去了原来的“味道”。

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