削弱削弱(削弱削减)

判断推理一直是行测考试的重头戏，而当属半壁江山的削弱、加强型题目更是各位考生的“心头之患”，或许大家总有这样一种困惑，为什么自己对选项的定性总有偏差?削弱项的类型是否有迹可循?今天中公教育就削弱型题目的梳理和特征选项类型这两点给大家进行详细讲解!

1.如何梳理题干：重点把握结论中的因果关系。

2.常见削弱项类型：另有他因，因果倒置。

下面通过例题来进行详细讲解：

例1

在澳洲有一种名为丛冢雉的鸟类，其蛋发生感染的几率仅为9%，研究者发现其蛋壳中含有溶酶酵素，研究者据此认为这种物质很可能就是抵御细菌侵扰的关键因素。

另有他因削弱项：

A.丛冢雉的蛋壳被一层纳米级的碳酸钙层包裹，拥有了更强的防水性和抗细菌入侵能力

B.丛冢雉蛋散发一种特殊气味，会使附着在其蛋壳上的细菌数减少

【中公解析】梳理题干的因果关系：题干通过丛冢雉的蛋感染率低，并且蛋壳中有溶酶酵素，据此得出结论(因果关系)——溶酶酵素是抵抗细菌侵扰的原因。

另有他因选项分析：

A项说明蛋壳外面包裹的纳米级材料是可以抵抗细菌入侵的，那也就意味着，丛冢雉的蛋感染率低可能是因为包裹的纳米级材料，可能不是因为溶酶酵素，给蛋感染率低找到了另外的原因，削弱了题干结论。

B项说明丛冢雉的蛋散发出的特殊气味能减少细菌数量，那也就意味着，丛冢雉的蛋感染率低，可能是因为特殊气味，可能不是因为溶酶酵素，同样给蛋感染率低找到了另外的原因，削弱了题干结论。

总结：当题干说A的原因是B时，选项说A的原因是C，这就是另有他因的削弱项。

例2

一项研究表明，经常得到表扬等精神鼓励的员工比很少得到表扬的员工的生产效率高25%，而评价生产效率的客观标准包括承办工件数和工件的复杂程度。这表明：多进行精神鼓励可以提高员工的生产效率。

因果倒置削弱项：

A.表扬实际上是生产效率高的员工获得的精神回报

【中公解析】梳理题干的因果关系：题干由得到表扬的员工同时生产效率高，得出结论(因果关系)——精神鼓励是提高生产效率高的原因。

因果倒置选项分析：

A项在说表扬是提高生产效率之后才发生的，意味着表扬其实是生产效率高的结果，但是题干说表扬是生产效率高的原因，选项说明题干的因果关系颠倒，属于因果倒置，削弱。

总结：当题干说A是B的原因，选项在说A是B的结果，此时为因果倒置的削弱项。夜色难免微凉，前行必有曙光，中公教育将一直陪着您，加油!

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