教育与社会发展的材料题(教育与社会发展考点)

2018福建教招考题预测——教育与社会发展

把握考情，直击考点，考题预测。今天就由中公教育福建研究院为您梳理福建教师招聘教育学中教育与社会发展这一章中的考情、考点，并预测考题，祝您轻松决胜18年福建教招。

一、考情介绍

根据近九年的考题分析可知，“教育与社会发展”这一章以客观题考察为主，教育与社会政治经济制度、教育与社会生产力、教育与文化均有考查。出题形式有选择题、判断题、填空题，导图中显示的数字是历年考题出现过的次数，基本上每年平均出题1道，分值在2分左右。主要考察对知识点的识记，难度系数为一颗星容易题。

二、考题再现

(一)单选题

1【2010真题】“建国军民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了( )。

A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系

1.【答案】A。解析：“建国军民，教学为先”建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情;“化民成俗，其必由学”要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故本题答案为A。

2.【2011真题】有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有( )。

A.政治功能 B.经济功能 C.科技功能 D.文化功能

2.【答案】B。解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故本题答案为B。

3.【2013真题】对教育发展规模和速度起决定性作用的( )。

A.科技水平 B.文化传统 C.政治经济制度 D.生产力水平

3.【答案】D。解析：生产力水平决定教育的规模和速度。故本题答案为D。

4.【2014真题】下列关于教育与社会的政治经济制度的关系表述不正确的是( )。

A.决定教育的目的 B.领导权 C.受教育的权利 D.规模和速度

4.【答案】D。解析：生产力水平决定教育的规模和速度。故本题答案为D。

5.【2015真题】决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是( )。

A.法律制度 B.政治经济制度 C.精神文明 D.社会生产力

5.【答案】D。解析：社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。故本题答案为D。

6.政治经济制度决定着( )。

①教育领导权 ②受教育权 ③教育目的 ④教育结构 ⑤教育内容

A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤

6.【答案】D。解析：政治经济制度决定教育的领导权、受教育权、教育的目的和性质、教育的内容和教育体制，生产力水平决定教育的结构。故本题答案为D。

(二)填空题

1.【2013真题】从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是________________发展水平。

1.【答案】生产力。

2.【2013真题】学校文化由学校的物质文化、________________、制度文化构成。

2.【答案】精神文化。

(三)判断题

1.【2015真题】文化对教育既有推进作用又有阻碍作用。

1.【答案】√。解析：教育与文化是相互依存、相互制约的关系。文化对于教育既有推进作用又有阻碍作用。

2.【2017真题】文化制约着教育内容及人们教育观念和思想。

2.【答案】√。解析：文化对教育发展具有制约的作用，制约着教育目的确立，教育内容选择，教学方式使用以及人们的教育观念和思想。

三、考题预测

(一)选择题

1.通常来说( )决定教育的性质和方向的。

A.科技发展 B.社会生产力发展

C.政治经济制度 D.受教育者身心发展的客观因素

1.【答案】C。

2.教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是( )。

A.教育与社会制度相互制约 B.教育与社会政治，经济制度相互制约

C.教育与社会文化相互制约 D.教育与人口发展相互制约

2.【答案】B。

3.校园文化的核心是( )。

A.学校的文质文化 B.学校的精神或观念文化

C.学校组织和制度文化 D.学校的非正规文化

3.【答案】B。解析：校园精神文化也称观念文化，包括：办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。校园精神文化是校园文化的核心。

4.教育与其政治经济发展进程之间的关系是( )。

A.政治经济制度决定教育发展状况 B.教育常常与社会经济发展不平衡

C.教育超前于政治经济发展 D.教育滞后于政治经济发展

4.【答案】B。解析：生产力决定教育的发展状况，决定着教育发展的速度、规模、水平、内容和手段。教育与政治经济制度和生产力发展不同步，可以超前或落后。

(二)判断题

1.生产力发展水平制约着教育的内容与手段。

1.【答案】√。解析：生产力发展对教育内容的调整和更新提出了必要性，并提供了可能性。教学方法、教学手段、教学组织形式都受生产力发展水平的影响。

2.教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。

2.【答案】×。解析：教育对社会发展的作用，是通过作用于政治、生产力、文化等来实现的。

3.教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。( )

3.【答案】√。

4.校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。( )

4.【答案】√。解析： 校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

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