可能性推理中的因果共存是什么(可能性推理中的因果共存什么意思)

【导读】

中公事业单位考试网为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来判断推理题库之可能性推理中的因果共存。希望可以帮助各位考生顺利备考！

2019年内蒙古事业单位备考逐渐拉开帷幕，随着紧张的备考，相信同学们对考试的内容多少有了一些了解，可能性推理题目一直是考试考查的重点内容，很多同学在遇到可能性推理题目的时候考虑的不够周密，其实解决可能性推理题目的时候，我们必须要先把题干中的逻辑关系捋清楚，弄清题干是以什么为前提，得到了什么结论，唯有先弄清题干信息才能找准题干的论证漏洞，然后针对我们梳理出的漏洞选取答案。而因果共存是考试中常见的一种论证结构，今天我们就一起来看一看如何运用因果共存结构解答题目。

1. 一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏。同时调查发现，经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

以下哪项为真，最能削弱上面的推论?( )

A.悠悠球作为世界上花式最多、最难、最具观赏性的手上技巧运动之 ，要想玩好必须不断练习，因此能够锻炼学生的毅力。对学习成绩的提高很有帮助

B.学习成绩好的人更爱玩悠悠球

C.玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业

D.学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名.双方共同禁止学生玩悠悠球

【解析】答案：D。首先观察题目，题干中描述学校学生痴迷悠悠球，并且同时玩悠悠球的学生的学习成绩相对其他学生更好一些，由此可见题干同时存在两个事实，最后题干由此得出结论，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。这就是明显的因果共存的论证结构：由两个事实为前提，结论推测其中一个是另一个的原因。针对因果共存我们可以从几个角度去进行削弱，首先就是因果倒置，如题干是P倒置Q，我们在削弱的时候可以说Q倒置了P;此外还可以找寻其他原因，即另有他因;最后还可以断开P、Q之间的因果联系。下面在看一下选项，A项支持结论，排除;C项与结论无关，排除。B、D项均有一定的削弱力度，B、D两项都是因果倒置的体现，但B项主观更爱玩和协议相比，D项则说明该校学生只有在成绩好的前提下才能玩悠悠球.削弱力度比B项强。故选D。

2. 研究显示，约200万年前，人类开始使用石器处理食物，例如切肉和捣碎植物。与此同时，人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推测，工具的使用减弱了咀嚼的力量，从而导致人类脸型的变化。

以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的观点?

A.对与人类较为接近的灵长类动物进行研究，发现它们白天有一半时间用于咀嚼，它们的口腔肌肉非常发达、脸型也较大

B.200万年前人类食物类型发生了变化，这加速了人类脸型的变化

C.在利用石器处理食物后，越来越多的食物经过了程度更高的处理，变得易于咀嚼

D.早期人类进化出较小的咀嚼结构，这一过程使其他变化成为可能，比如大脑体积的增大

【解析】答案：B。浏览完题干信息，题干通过人类开始使用石器处理食物，同时人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型，以及更弱的咀嚼肌和咬力，由此得出结论工具的使用减弱了咀嚼的力量，从而导致人类脸型的变化。也是很典型的因果共存结构，观察选项，A项中与人类接近的灵长类动物咀嚼时间长脸型更大，举例说明咀嚼和脸型有关，一定程度上能加强论点，排除;B项指出人类食物类型的变化加速了人类脸型的变化，同一时间其他的原因影响了人类的脸型，属于另有他因，可以削弱;C项说明工具使用使得食物变得易于咀嚼，支持题干中的论据，排除;D项中大脑体积的增大与脸型变化无关，无关选项，排除。故选B。

我们在备考和实战中遇到可能性推理题目首先花点时间去梳理题干的论证主线，如果判断出题干是因果共存结构，可以考虑以上的方法。希望以上的介绍能够在复习的过程中对各位同学有所帮助，有所改变，最终成功!

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