行政职业能力测试言语理解(行政职业能力测验言语理解与表达)

片段阅读在历年行测考试中也是一个考查重点，尤其是主旨观点题可谓是重中之重，主旨观点题的考查内容包括：概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断作者的态度、意图、倾向、目的。这类题型总体而言的话难度不大，但是考生们在做题的时候会有题目不想读、主旨不会找等问题。针对这些问题，中公教育今天就来讲讲如何做好主旨题，选取其中的一个难点“隐性主旨”作为例子!

一、隐性主旨的特点

整个文段以问题为主，在文段中没有作者观点的句子。

二、隐性主旨如何解?

1.读题干，理解文段大意;

2.根据文意，确定行文脉络;

3.根据脉络，确定正确选项。

三、例题展示

【例题】蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重不足，造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量含有氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营养化状态，为蓝藻的暴发提供了得天独厚的条件。

这段话意在强调：

A.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体

B.蓝藻暴发会影响生态平衡以及水资源开发

C.治理水体污染是控制蓝藻暴发的根本措施

D.适当引种蓝藻吸收氮磷元素以优化水环境

【中公解析】C。文段首先介绍了蓝藻上浮形成水华对生态的严重危害，然后分析了人们对水资源的不合理利用与蓝藻暴发的关系。由此可推知，要避免蓝藻暴发的危害，应合理利用水资源，治理水体污染。A项，“阻隔氧气进入水体”是蓝藻形成水华的危害之一，概括不全面;B项因果倒置，蓝藻暴发是水资源不合理开发的结果;D项文段未涉及。故本题选C。

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