2012下半年中小学教师资格答案(2012年下半年中小学教师资格考试综合素质)

2012年下半年中小学和幼儿园教师资格考试教育知识与能力试题（中学）

（考试时间：120分钟 满分：150分）

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）

1.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。

A. 全面调查B. 重点调查

C. 抽样调查D. 个案调查

2.在十月革命胜利后，苏联专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（）。

A. 克鲁普斯卡娅B. 加里宁

C. 马卡连柯D. 凯洛夫

3.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）

A. 遗传素质B. 家庭背景

C. 社会环境D. 个体能动性

4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。

A. 个人本位论B. 社会本位论

C. 知识本位论D. 能力本位论

5.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。

A. “六三”制B. “五四”制

C. 九年一贯制D. 多种形式并存

6.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。

A. 直线式B. 螺旋式

C. 分科式D. 综合式

7.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。

A. 学科课程论B. 活动课程论

C. 社会课程论D. 要素课程论

8.保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。

A. 纲要信号教学法B. 探究发现教学法

C. 暗示教学法D. 范例教学法

9.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。

A. 启发性原则B. 巩固性原则

C. 循序渐进原则D. 因材施教原则

10. 教师引导学生选择有针对性的格言、箴言，作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（）。

A. 说服教育法B. 个人修养法

C. 环境陶冶法D. 品德评价法

11. 在德育过程中，体现用马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）。

A. 发扬积极因素与克服消极因素相结合B. 理论与实践相结合

C. 集体教育与个别教育相结合D. 严格要求与尊重学生相结合

12. 王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）。

A. 无意识记B. 有意识记

C. 无意注意D. 有意注意

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