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    事业单位考试政治理论知识点(事业单位政治理论知识测试题)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-29 07:08:16

    【考点】

    1.十八届四中全会

    (1)全面推进依法治国

    总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治。形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进治理体系和治理能力现代化。

    (2)完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

    全面推进依法治国的重大任务:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强全民法治观念,推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

    (3)深入推进依法行政,加快建设法治政府

    完善行政组织和行政程序法律制度,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。健全依法决策机制,把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。

    (4)保证公正司法,提高司法公信力

    完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度。建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度。优化司法职权配置,完善司法体制,推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点。

    (5)增强全民法治观念,推进法治社会建设

    必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性。推动全社会树立法治意识,推进多层次多领域依法治理,建设完备的法律服务体系,健全依法维权和化解纠纷机制。

    2.2015年中央一号文件

    (1)2014年,粮食产量实现“十一连增”,农民收入继续较快增长,农村公共事业持续发展,农村社会和谐稳定,为稳增长、调结构、促改革、惠民生作出了突出贡献。

    (2)今后一个时期“三农”工作要破解的难题

    我国经济发展进入新常态,正从高速增长转向中高速增长,如何在经济增速放缓背景下继续强化农业基础地位、促进农民持续增收,是必须破解的一个重大课题。

    国内农业生产成本快速攀升,大宗农产品价格普遍高于国际市场,如何在“双重挤压”下创新农业支持保护政策、提高农业竞争力,是必须面对的一个重大考验。

    我国农业资源短缺,开发过度、污染加重,如何在资源环境硬约束下农产品有效供给和质量安全、提升农业可持续发展能力,是必须应对的一个重大挑战。

    城乡资源要素流动加速,城乡互动联系增强,如何在城镇化深入发展背景下加快新农村建设步伐、实现城乡共同繁荣,是必须解决好的一个重大问题。

    (3)进一步完善和落实粮食省长负责制。

    (4)健全粮食主产区利益补偿、耕地保护补偿、生态补偿制度。

    (5)现阶段,不得将农民进城落户与退出土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权相挂钩。

    (6)扶贫项目审批权原则上要下放到县,省市切实履行监管责任。

    (7)教育经费要向边疆地区、民族地区、革命老区倾斜。

    3.运动与静止的关系

    运动是的、无条件的、永恒的,即事物无论在什么情况下都处于运动之中;

    静止是相对的、有条件的、暂时的,静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊的状态;

    运动和静止相互渗透并在一定条件下相互转化,动中有静,静中有动,整个世界整体上就是无条件的运动和有条件的相对静止的辩证统一。

    否认运动及其性,是形而上学的世界观;否认静止及其相对性,会导致相对主义。

    4.唯物辩证法

    唯物辩证法是由基本规律和范畴构成的科学理论体系。包括两个总特征:世界的普遍联系和永恒发展。三个基本规律:对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。五对基本范畴:原因和结果、现象和本质、必然和偶然、形式和内容、可能和现实。其中对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

    唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的发展观。两者的对立表现在四个方面:

    (1)普遍联系观点和孤立观点的对立:唯物辩证法主张普遍联系的观点,而形而上学则认为一切事物和现象都是彼此孤立、互不联系的,或只承认事物的外部联系而否认其内部联系。

    (2)发展观点和静止观点的对立:唯物辩证法主张发展变化的观点,而形而上学否认事物的发展变化,至多只承认事物的量变。

    (3)全面观点和片面观点的对立:唯物辩证法主张全面的观点,而形而上学则片面地去观察、研究问题。

    (4)是否承认事物的内部矛盾是辩证法和形而上学的根本对立和区别。

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