半月谈评论(2015年3月26号）

盼望“春假”惠及更多学校
3月24日，中国人民大学一则“只有春假还不够，春假有8天”的通知，悄然在微信朋友圈走红。自2008年起“五一”黄金周“瘦身”，该校依旧坚持“春假+五一”8天长假模式。按照该校通知安排，今年春假为4月28日至4月30日，算上周末调休和“五一”假，实际上共连休8天。人大师生表示，“春假”作为学校给的“特殊福利”，是一年一度的“春游日”。(《北京青年报》3月25日)

春天的大自然，是美丽动人的，久处樊笼的人们无不渴望重返自然。因而，在看到人民大学放八天“春假”的抢眼新闻时，网友们几乎没有不“羡慕嫉妒恨”的。比如，有大学生直截了当地说：“在这春暖花开的季节，放春假，看风景，陪女朋友，很浪漫，好人性化!”也有大学生不无遗憾地表示，“有一种大学叫别人的大学，有一种假期叫别人的假期”。言语之间，充满了对春假的无限渴望。

大学放几天春假，将放假时间与“五一”假期错开，确实有助于避开拥堵，方便师生出行，提高师生的假期幸福感。这些年，但凡遇到大小黄金周放假，无论是城里人跑乡下去休闲，还是农村人到城里瞧热闹，“拥堵在路上”成为绕不开的一道坎儿，以致于有网友调侃：“不堵不正常，堵才是正常的。”而人大错峰放春假，不仅给师生增添了特殊福利，而且能保证师生在出行时间上有更多选择。

大学放春假，也可鼓励学生走出校园，深入社会一线，脚踏实地考察社会。诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”大学应该多多鼓励大学生走出书斋、走出学校、走向社会，在社会的大舞台上践行真知。结合五一假期和周末，放一次幸福的春假，就是给莘莘学子创造融入社会的契机。据说人大在校生，有计划在春假参与“人大使者家乡行”活动的，有打算利用长假组织校园活动(如话剧排演等)或参加社会实践的。

真期待春假能在我国其他大学得到推广，甚至延至中小学。去年8月21日，国务院公布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》指出，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春秋假。高校可以结合实际调整寒、暑假时间，自然也可以结合实际调整五一假期了。

而中小学可安排放春秋假，一直迟迟不见动静，甚至根本没有纳入议事日程，这是不妥的。中小学放春秋假，能增加学生接触自然与社会的机会，能减轻中小学生的学习负担。相比于将假期集中在漫长的寒暑假，“化整为零”、“一年四假”的做法，确实更有利于学生调整疲惫的身心。人大从2004年开始春假制，至今已有11年了，中小学生的春假何时开始呢?

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