落实十四五规划关键一年(落实十四五规划)
国务院新闻办召开新闻发布会介绍加快建设优质教育体系有关情况——
实施“十四五”，教育如何贡献力量？
教育是人民最大的民生。“十四五”期间教育路怎么走，牵动着千家万户。未来五年教育发展有何思路？基础教育、职业教育、高等教育如何走向高质量？
今天，国务院新闻办公室举行新闻发布会。教育部副部长宋德民介绍了教育系统实施“十四五”规划、加快建设高质量教育体系的情况。教育部相关司局负责人就教育热点问题进行回应。
更加凸显高质量发展主题
教育部落实“十四五”规划、建设高质量教育体系的基本思路是什么？
宋德民介绍，教育部有四个基本思路，即培养立德树人的根本任务、推动高质量发展的主题、深化供给侧结构性改革的主线、根本动力的改革创新。
在落实立德树人根本任务过程中，必须坚持“一个标准”，构建“两个体系”，深化“三轮教育”，实施“五育并举”。
坚持“一个标准”，即把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。构建“两个体系”，一是大中小学校一体化的思想政治工作体系，二是学校、家庭、社会协同的教育体系。深化“三全面教育”，即深化全员教育、全过程教育、全方位教育。实施德、智、体、艺、工“五育”，大力培养学生的爱国主义精神、社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生综合素质全面提高，成才新人时代的人，肩负着民族复兴的重任。
“在当今开启中华民族伟大复兴新征程的重要历史时期，教育的重要地位更加凸显，推动高质量发展的主题更加突出。因此，‘十四五’期间，教育的重要地位更加凸显，推动高质量发展的主题更加突出。”——十一五期间，推动高质量发展是基本主题。”宋德民解释道。
具体来说，一是构建优质均衡的基础公共教育服务体系，推动学前至高中教育质量全面提升，坚持教育公益性原则，大力推进基础公共教育均等化，切实保障弱势群体的教育权利。
二是构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系，大力推进产教融合、校企合作，普遍推行“1+X”证书制度，加强职业技术教育人才培养。“双师型”教师队伍，切实增强职业技术教育适应性。
三是构建开放多元化的高等教育体系，优化结构，强化内涵，不断提高高等教育大众化水平。
四是完善服务全民终身学习的教育体系，多渠道拓展终身教育资源，更好满足不同群体多元化学习需求。
服务业发展提升教育供给水平
“以深化供给侧结构性改革为主线”是教育系统实施“十四五”规划、构建高质量教育体系的思路之一。
宋德民介绍，为服务国家发展，我们将重点从四个方面提高教育供给水平。一是提高人才供给水平，优化高等教育专业结构，深化人才培养模式改革，加快重点领域急需人才培养。深化职业教育产教融合、校企合作，大力培养技术技能人才。
二是提高高校科技创新水平，构建高校科技创新体系，全面提升高校原始创新能力，促进产学研深度融合，助力国家发展。实现科学技术自力更生。
三是提高服务区域发展能力水平，实施乡村教育振兴规划，完善区域教育发展体制机制，进一步缩小城乡和区域教育差距，为实施乡村振兴注入新动能。新时代振兴战略和区域协调发展战略。
四是提高教育对外开放水平，优化教育对外开放全球布局，深化中外文化交流，深度参与全球教育治理。
发布会上，宋德民回应了“十四五”期间如何提升“双一流”大学基础研究和创新能力的问题。
“我们要以加强基础研究为重点，深入推进高校基础研究珠峰计划，完善前沿科学中心布局和建设，组织高水平研究团队开展前瞻性基础研究。”宋德民表示，要着力加强关键核心技术的研究和供给能力。建设一批大型综合研究平台，还着力深化科研评价改革。
聚焦重点领域改革创新
“把改革创新作为根本动力，聚焦教育发展重点领域和关键环节，大力推进重点改革创新。”在谈到建设高质量教育体系的基本思路时，宋德民说。
一是以建设世界一流的中国特色教育评价体系为驱动，推动政府治理、办学、考试招生、人才培养等领域改革取得实质性进展。
二是全面深化新时代教师队伍建设改革，全面完善师德建设、教师管理和发展的政策体系，建设一支有效支撑高素质专业创新型教师队伍。——教育质量发展。
三是推动信息时代教育创新，实施新型教育基础设施工程，大力开发优质数字教育资源，推动新技术与教育教学深度融合，培育优质教育新动能发展。
四是改革完善教育资金使用管理制度，健全教育投资保障机制，优化教育投资结构，提高资金使用效率。
五是全面加强党对教育的领导，这是实现教育高质量发展的根本保证。
在回答记者提问时，宋德民介绍了“十四五”期间教师队伍建设问题。
教育部将围绕高素质教师队伍建设，建立以师范院校为主体、高水平综合性大学为参与、高质量中小学、开放协同、互联互通的教师教育体系学校幼儿园作为实习基地。”宋德民说道。
为此，教育部将大力推进研究生层次教师培养，启动国家优秀农村教师定向培养计划，建设国家教师教育改革试验区，引导师范院校采取师资配备制以教育为己任，推动教师专业发展，追求卓越。
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