充分发挥督导作用(发挥督导职能)

全国公务员网采访热点及分析：发挥好监督作用

7月起，45个中央督导组深入部分地区、部门、单位，深入开展教育实践活动督导。各省、自治区、直辖市督导组也积极行动，落实中央部署，认真开展督导检查，具体指导，有力推动了活动开展。

督导工作关系到党的群众路线教育实践活动的成效，发挥着至关重要的作用。当前，教育实践活动开局良好，但也有一些地方和单位在思想认识上存在观望心理。总体规划与实际联系不够。方法和方法注重形式而不是实际结果。找问题的时候，他们说别人多想自己，少想自己。在组织领导方面，标准不高、要求不严、把握不紧。“走、跟着、看”的现象相当突出。切实解决这些问题，各级督察组负有重要责任。如何进一步强化监管措施，严格把控监管过程，提高监管质量，有效发挥监管作用，是中央高度重视、人民群众充满期待的事情。

消除作风上的缺点和行为上的污垢，必须依靠内部和外部两个因素。内因是由内力驱动的。各单位党委是教育实践活动的“动车组”，一把手是“火车头”。只有思想自觉、行动主动，才能释放开展活动的动力源泉。外部因素是外部推动。只有通过强有力有效的检查监督和精心指导，才能制造外部压力，解决问题，改进作风，才能达到脸红、出汗、排毒的效果。

井没有压力就不会出油，人没有压力就会轻盈。加强监督，既是中央全面从严治党要求的具体体现，也是教育实践活动顺利开展的重要保障。无论是研究教育、听取意见、排查问题、开展批评，还是落实整改、制定规章制度，督导组都需要坚持原则、坚守底线，敢于“唱坏脸”、“做老板”，没有思想认识。对走的、查问题不集中的、自我剖析不深刻的、整改措施不到位的、群众不满意的，我们不放过。只有这样，才能保证各个环节不空、不空、不偏、不形式，才能让活动在石头上留下痕迹，在铁上留下痕迹。

从这个意义上说，加强监管工作既是一个传递外部压力的过程，也是一个激发内生动力的过程。督导组既要突出指导的针对性，帮助被督导单位特别是主要领导找出需要解决的突出问题，又要突出督导的严肃性、严格要求、严把关、沟通的及时性。及时沟通讨论活动中遇到的常见问题。只有做好这些工作，被监管单位才能认真对待问题，积极落实要求，形成自上而下重视、内外联动、活力迸发的良好局面。

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