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类比推理中(类比推理 归纳推理)
【导读】
中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来判断推理题库之类比推理的这几个排除维度你知道吗?可以帮助各位考生顺利备考!
类比推理中,解题的关键在于把握出题人思维,明确考点,这样在分析词语关系的时候能够更加有的放矢。当然,还得掌握基本做题思维。类比推理中,首先需要通过造句或者直接思考考点的方式掌握题干横向的关系,除此之外,当遇到多个选项与题干关系一致时,便要进行纵向对比,选择最优。只是,很多考生在比较时,通常会颠倒横向与纵向的比较顺序,所以接下来, 将给大家介绍几个需要注意的横纵比较先后问题。
一、先判断全异关系,再比较矛盾与反对
全异关系强调两个概念内涵和外延都没有重合部分,其中包括非此即彼的矛盾关系,如男人:女人,白天:黑夜;也包括同属一个大类的两个并列概念,如大学生:小学生,拟人:比喻。我们时常遇到题干是矛盾关系或者反对关系,那么可以分别对应去选择答案即可。但是,有时可以适当变通。如:
例1.负数:正数
A.干部:教授 B.奇数:偶数
【中公解析】题干中,正数和负数是全异关系,A是交叉关系,B是全异关系,与题干一致。所以选择B。在这种情况下,虽然题干正数和负数是并列的全异关系,B是矛盾的全异关系,但是选项中只有B符合全异,可以选择。
例2.负数:正数
A.干部:教授 B.奇数:偶数 C.远亲:近邻
【中公解析】BC和题干一致,都是矛盾关系,此时需要进行纵向比较,题干是并列,而B是矛盾关系,C中除了远亲和近邻还有其他陌生人的存在,所以与题干更为对应。
二、先判断顺承关系,再比较主体与对象同异
顺承关系指两个词语或者三个词语为时间先后顺序。一般情况下,可以直接按照时间先后顺序确定,但是有时可能遇到多个顺承的情况,此时需要比较主体或者对象的差异。如:
例3.报警:救援
A.报名:考试 B.生产:购买
【中公解析】题干中报警和救援是时间先后顺序的顺承关系,对应AB两个选项均是这个关系。但是报警和救援的主体不一致,报名和考试主体一致,生产和购买主体不一致,故选择B。
很多时候,学生会有一个误区,想到主体一致就直接选择,却忽略了必须要先保证时间先后一致,再去比较。
三、先判断近义反义,再比较色彩词性
色彩和词性一直以来都是考生用来纵向排除的一个角度,但是经常会直接用词性排除,忽略了题干的核心关系。
例4.吝啬:大方
A.贪婪:善良 B.节约:浪费
【中公解析】题目当中吝啬和大方是一组反义词,并且吝啬这个贬义词在前,大方作为褒义词在后。此时,部分学员只看到色彩,选择了前贬后褒的A,这样违背了类比推理中横纵比较的先横向比较,再纵向排除的原则,所以一般情况,先满足近义反义关系与题干一致,再用色彩和词性去排除。正确答案为B。
四、先判断偏正关系,再比较“的”“地”
偏正关系通常指两个词之间的修饰与被修饰的关系,从专业的角度来看,偏正关系又分为定中偏正和状中偏正,一般可以通过加“的”和“地”来判断。在常规省考和国考中,加“的”的定中偏正和加“地”的状中偏正会简单对应,即题干与正确选项“的”“地”情况一致,但是偶尔会出现“的”“地”同时存在的情况,此时,需要先确定题干选项是否是偏正关系,有必要的情况下再比较“的”“地”。如:
例5.汗牛充栋:书籍
A.谦虚谨慎:学习
B.柳暗花明:池塘
C.庄严肃穆:学校
D.南辕北辙:计划
【中公解析】题干是“汗牛充栋的书籍”,A是“谦虚谨慎地学习”,对应到选项中,BCD不存在加“的”或者“地”的情况,所以,A与题干虽然“的”“地”不一致,但是从本质上讲,均为偏正关系,所以选择A.
例6.汗牛充栋:书籍
A.谦虚谨慎:学习
B.柳暗花明:池塘
C.庄严肃穆:学校
D.周密详细:计划
【中公解析】选项A是“谦虚谨慎地学习”,D是“周密详细的计划”,都是偏正关系,但是题干是加“的”的定中偏正,故选择D,与题干一致。
五、先判断加工关系,再比较物变与化变
加工关系主要侧重考察“原材料:成品:工序”,同样是原材料到成品的加工,比如玉石:玉佩和面粉:馒头,二者是存在一定区别的,玉石:玉佩是物理变化,而面粉:馒头是化学变化,如果选项出现多个加工关系,那么需要去进行区分。但前提是,一定要明确是加工关系之后,再进行比较。
例7.根:根雕
A.大米:米粉 B.水果:果盘
【中公解析】根和根雕是原材料和成品,是一种加工关系,对应A中大米加工成米粉,是加工关系,B中水果是果盘的组成部分,所以选择A.但是很多考生因为习惯了在加工关系中判断物理变化和化学变化,题干是物理变化,A是化学变化,所以他们便大而化之地将水果果盘当成了与题干一致的物理变化的加工关系,最终误选。
其实在类比推理中,一般情况下是常规词项间关系,如逻辑关系、言语关系和经验常识等,但是有时会遇到一些多个选项关系与题干关系一致,此时就需要大家进行纵向比较,而以上几点便是大家的易错点,所以务必引起重视。
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