逻辑填空题思路(逻辑填空解题思维)

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在言语理解中，逻辑填空一直都是这部分题型的“老大难”。原因一方面当然是学员们的词语的积累量不够，以及“语感”不行。当然这是现实存在的，而且也是这部分题型的“硬伤”，因此也是段时间内难以提升的。其实。除了这些比较“实在”的知识和积累之外，我们也有一些方法和技巧来帮助我们提升成绩的，那就是直接从题干入手，去寻找对我们的提示信息。题干中往往有很多的线索等着我们去发现，我们不必客气，直接拿来，要发扬“拿来主义”。

题干中的这些提升信息是怎么样呈现的呢?简单来说，就是要靠文段的语境，所谓语境，就是言语使用的环境。语境对我们的语言使用有指导和限制的作用，因此也就对我们的解题不可取代的意义了。具体来说，由于语境的作用，所需选择的某空的词语就和题干中的某个词或者某个句子有关系，二者构成了一定的逻辑关系，那么这个词或句子就是我们确定答案的钥匙。那么问题来了。这个空的词语和这些提升信息到底有些什么关系呢，我们又是怎么样选择正确选项呢?让我们细细道来。

大体而言，这些关系总共分为四个种类，分别是解释关系，反对关系，联合关系和递推关系。如果详细而言，每种关系都有很多内容，包括如何判定和如何应用等。那么我们首先来看第一个关系，解释关系。解释关系在所有关系中出现的是最多的，因而也是最为重要的。解释关系，顾名思义，就是题干中的某个词或句子对于某空的词语有解释说明的作用。既然有这样的作用，那么我们就可以通过解释的内容来选择了。只不过问题是我们应该如何去判定。这种关系分为两大种类。其一是有标志的，也就是题干中的某些词告诉我们二者的解释说明关系。这些标志包括这几类，其一是同义互换词，例如无异于，也就是说，或者说，意思是，等等。其二是总结词，例如总之，终上所述，等等。其三是指代词，例如，他，它们，这，那些灯。除此之外，有些标点符号也有这样的功能，最典型的就是冒号和破折号。第二类是无标志的，那这些就需要我们通过空前后的语言帮助我们来判定了。例如，他们的关系很_______，有时亲密无间，有时形同陌路。A。融洽B。紧张C。微妙D。复杂。通过空前，我们无法判断，但是空后的内容就告诉我们答案是D了。好了，这次我们谈了解释关系，下一次，我们再继续谈论这个话题。

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