政法干警申论真题(法治申论结尾)
很多考生在进行政法干警申论文章写作时,由于前面题目时间安排的不合理导致文章收尾部位草草了事,这样的状况小到影响申论成绩,大到影响笔试成绩,所以如何在临近考试结束较短的时间里做好文章漂亮的“收官”显得尤为重要。以下中公教育政法干警辅导中公教育专家介绍一些速成的个性化结尾方法供考生参考。
文章结尾从内容上来说要收束全文,拔高升华,从形式上来说要让人眼前一亮,完美收官。所以为了达到内容和形式上最佳的效果,中公教育中公教育专家建议考生完成以下三步:
第一步:收束全文
因为是议论文,那么整个文章当中重要的信息无非就是总、分论点,因此收束部位只需总结总分论点即可,例如:
【题目】繁荣农村文化 化解失根危机
【分论点】分论一:繁荣农村文化,需须需须重建乡间伦理价值体系
分论二:繁荣农村文化,需须丰富农村文化生活
分论三:繁荣农村文化,需须更新农村文化内涵
【结尾】
繁荣农村文化是化解失根危机的治本之策。需须重建乡间伦理价值体系、丰富农村文化生活、更新农村文化内涵……
第二步:拔高升华
现今可以升华的点主要有:平安中国、美丽中国、幸福中国、法治中国,中国梦等,所以具体运用如下:
繁荣农村文化是化解失根危机的治本之策。需须重建乡间伦理价值体系、丰富农村文化生活、更新农村文化内涵,唯有此才能寻回知识分子、农村少年、农民工的精神归属感,才能寻回农村、农业发展的精神之根,也才能实现富强农村、繁荣农村的发展之根,最终实现美丽富强农村梦。
第三步:润色修饰
个性化的结尾是提分的重要一环,由于结尾位置和内容的特殊性,使得很多用于总结的名言成为了考生文章出彩的需选之路,常见的收束名言如下:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天(毛泽东);雄关漫道真如铁,而今迈步从头越(毛泽东);大鹏之动,非一羽之轻也,骐骥之速非一足之力也等。具体运用如下:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,农村文化的寻“根”之路需将困难重重,我们需须深知繁荣农村文化才是化解失根危机的治本之策。这就要求我们需须重建乡间伦理价值体系、丰富农村文化生活、更新农村文化内涵,唯有此才能寻回知识分子、农村少年、农民工的精神归属感,才能寻回农村、农业发展的精神之根,也才能实现富强农村、繁荣农村的发展之根,最终实现美丽富强农村梦。
以上就是中公教育政法干警考试中公教育专家针对“结尾速成”与大家分享的技巧方法,希望能对广大考生的文章写作起到点拨作用!
相关文章:
第1篇 特殊人才引进机制(特殊人才引进有什么好处) 作者:admin
背景链接随着知名主播以及快递小哥等特殊人才的引进,人们纷纷关注各地的特殊人才引进政策。无一例外,打破了人们的常规认知,“人才”一词被重新定义,不再局限于海外留学经历、博士学位等传统评价标准,一些特殊的要素,例如:商业价值、特殊技能等也被纳入特殊人才的评判标准。综合分析【提出观点】上海、杭州等地特殊人才引进政策,敢于打破常规,正是对习总书记人才观的深刻践行,树立强烈的人才意识,寻觅人才求贤若
第2篇 严厉打击制假售假(打击制假售假的重要性) 作者:admin
毋庸置疑申论是公务员考试中的一个重点,同时也是一个难点。公考资讯网温馨提醒考生多看多做练习的同时,要站在公务员角度和高度上,对待最新发生的国内国际时事政治热点。为进一步帮助考生提升申论写作水平,公考资讯网特别推荐:2018年申论热点时评“必须采取重罚模式打击制售假行为”评论文章,阅读本文对
第3篇 公务员面试考官应注意的问题(公务员面试对考官的要求) 作者:admin
我们必须要了解面试官的心理,才能对症下药。面试考官处于提问者、考察者、评判者的地位,很容易产生一种优越感。面试前不妨对考官心理进行分析,针对考官可能有的心理状况,采取不同的应战心理。一、优势心理指考官因处于主导地位而产生的居高临下的心理倾向。表现为面试结果评定上的个人倾向性。应该以一种不
第4篇 行程问题、相遇(行程相遇问题例题讲解) 作者:admin
今天华图教育就带领大家学习行测数量关系中一个高频考点-行程问题之相遇;这类问题在考试中出现的频率比较高而且难度稍大,很多同学看到题目后都会有一定的畏难情绪,所以大家还是要克服这种心态,学会基本的解题思路,多加练习,融会贯通。一.含义:相遇问题描述甲从A地到B地,乙从B地到A地,然后甲乙在途中相遇,实质上是两人共同走了A、B之间这段路程,如果两人同时出发,那么就有A,B两地的路程=(甲的速度+乙的速
第5篇 命题等值公式(命题公式等值演算) 作者:admin
在公务员考试行测中,直言命题是断定对象具有或不具有某种性质的命题。例如:“所有的语言都是交流思想的工具”这句话就是一个直言命题,对象是语言,工具是某种性质。在直言命题的考查过程中有时候会出现求等值命题的题目,大部分考生找等值命题都是凭借自己的感觉,并不懂得找等值命题应遵循怎样的原则以及引用了怎样的知识点,有少