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教学目标的行为主体是教师而不是学生(教育目标不是预先设计的,相反它是教育经验的自然结果)
单选题教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换 句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。
这段文字最可能批判的是()。
A. 阻碍学生进行创新
B. 一味地要求学生循规蹈矩
C. 不为学生提供社会实践的机会
D. 不注重提高学生自我管理能力
单选题教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。
这段文字最可能批判的是()。
A. 阻碍学生进行创新
B. 一味地要求学生循规蹈矩
C. 不为学生提供社会实践的机会
D. 不注重提高学生自我管理能力
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知本题属于非典型的表面主旨题。文段先阐明了“教育目标”应该采取的做法,“换句话说”是对前面内容的解释,是文段侧重说明的内容,即“我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度”。也就是说教学目标应该是培养有主见的人,而不是盲目地顺从,即批判一味地要求学生循规蹈矩。故正确答案为B。A、D两项只是文段片面的复述,不全面,可排除;C项的“提供社会实践的机会”在文中没来源: www.91eXam.org有提及,也可排除。
本题所属考点-言语理解
He that lives in hope danceth without music. 生活在希望中的人,没有音乐照样跳舞.
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