居家劳动岗位(居家劳动体验过程)

【导读】

本篇内容中公事业单位提供面试热点知识《居家劳动》。

题目：

面对“加长版”的寒假，教育部建议各地可安排一些防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。有的学校提出用劳动让这个特殊的寒假变得更有意义，在直播上课之余，做家务、学做饭，增加了居家劳动实践内容。请谈谈你对于此事的看法?

参考答案：

1.表明主要态度。

学校教育不应该太功利，仅仅停留在成绩层面，还应该培养孩子适应未来的能力，居家劳动不应仅在疫情期间成为热搜，更应该成为当前教育的必备内容。

2.阐述居家劳动的意义。

(1)居家劳动在疫情特殊时期可以学习个人卫生知识，养成良好卫生习惯，增强防疫抗病能力;

(2)学习基本居家劳动的知识和技能，形成良好的家庭劳动习惯，培养独立自主的能力、劳动光荣的精神;

(3)网上学习和劳动实践相结合，适当的劳动放松大脑，放松心情，感受生活的乐趣;

(4)加强亲子关系。通过家务劳动增加亲子互动，体会父母的辛苦，学会感恩父母，还可以减轻父母的负担。

3.可能存在的不足问题。

(1)存在一定危险性。对于年纪较小的学生，如需要爬高、用火、用电等，操作不当容易引发危险。

(2)认识不到位，变成形式主义。学校、家长应付布置安排，学生不能认识到其意义，敷衍当作作业完成。

4.阐述具体措施。

(1)劳动教育规范。学校在教育工作中，针对大中小幼不同阶特点科学设置劳动教育大纲，有切实可行的评价机制，并纳入综合评价中。教育部门以此考评学校。

(2)劳动教育内容科学广泛。能弘扬劳动光荣、融入敬业社会主义价值观的。劳动教育内容广泛，家务班务校务劳动，公益、简单生产、技术工艺劳动等，并配专业老师、设备、场所。

(3)劳动教育讲究方法。注意劳动安全，注重劳动教育中的感悟、实践、创造，引导学生知行合一。

(4)营造家庭氛围。家长以身作则，全员参与，共同分担。

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