2020安徽教师考编教育综合知识(安徽教师招聘教育综合试卷)

结合历年的公告和考试试题，对安徽教师招聘考试教育综合知识考情进行梳理、分析。

一、考情分析

安徽自2014年进行统考，因此安徽省各地区的考试科目、考试内容相同。考试科目为学科专业知识和教育综合知识，每科满分120分，其中笔试成绩按《教育综合知识》占40%，《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。

1.考试时间

上述表格能看出来安徽历年来的考试时间集中在5月下旬、6月下旬、7月上旬，但由于2020年出台新政策，所以考试时间会有所提前，具体的考试时间还得看公告发布的时间，一般会在公告发布后的一个月左右进行考试。

2.考试题型

通过上述表格可以看出安徽省自2014年统考以来，考试题型题量不固定，但相对来说比较稳定，主要是单选、多选、判断、辨析、简单和材料分析题，其中2015年-2017年以及2019年这四年的题型题量一致，其余年份变动较小，因此2020年在备考的时候还是以单选、多选、判断、辨析、简单和材料分析题为主。

虽然考试形式是主客观结合，但从整体看来，主观题分值占比较大，基本都在60分以上，所以在备考的时候要重视主观题部分，尤其是主观题的答题技巧，是我们得分的关键所在。

3.考试内容

教育综合知识考试内容主要为教育学、心理学、教育法规、新课程理论、教师道德修养这五个部分，其中教育学部分知识点多且细，以识记背诵为主，此部分考试占比较多，大约占比40-50%;心理学部分的知识以理解为主，此部分大约占比30-40%;法律法规考察的侧重点在数字类和责权类;新课程理论考试内容比较常规，着重识记教育观的内容，难度较低;教师道德修养侧重于考察教师职业道德规范，这三部分为小三门，其占比为10-20%左右;所以考生在备考的时候，着重以教育学和心理学内容备考为主。

二、备考指导

针对备考方面，结合自身实际情况合理安排时间，特别是考试时间越来越临近，考生最主要的是保持心态平和，制定合理的复习计划，有效利用时间，并且能够严格执行计划。

在复习的过程中，对于一些常考的知识点要做到了然于胸，并通过做题来查漏补缺，不建议考生做许多怪题和争议题，要充分结合历年的考情和考试难度来做题，训练题感，从而来巩固知识。同时也可以有意识的总结一些答题技巧，并针对性进行训练。最后在临近考试时，建议考生做一些模拟卷，模拟考试时的时间和状态，这样在考场上也能做到应对自如。

三、例题解析

1.在欧洲文艺复兴前，作为教育内容的“三艺”是指( )。

A.文法、修辞、辩证法 B.文法、几何、天文

C.算术、几何、修辞 D.几何、天文、音乐

1.【答案】A。解析：欧洲文艺复兴前，西方教会学校中的教育内容包括三科四学，其中三科指的便是文法、修辞、辩证法;四学指的是算术、几何、天文和音乐。因此本题选A项。

2.“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有( )。

A.客观性 B.主观性 C.目的性 D.社会性

2.【答案】B。解析：心理的实质是在社会实践中人脑对客观世界的主观的能动的反映。主观性即面对同一事物，不同的人有不同的看法与评价。“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有主观性。所以本题选B项。

3.《中华人民共和国教育法》的施行时间是( )。

A.1992年9月1日 B.1993年9月1日

C.1994年9月1日 D.1995年9月1日

3.【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》颁布的时间为1995年3月18日，其施行时间为1995年9月1日。

4.新课程理论提出了三维教学目标指的是( )。

A.知识，能力，体质

B.知识，技能，方法

C.认知，情感和动作技能

D.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观

4.【答案】D。解析：新课程改革提出的三维目标为知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，因此本题答案为D项。

5.有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师的哪一条规定?( )

A.爱国守法 B.教书育人 C.为人师表 D.爱岗敬业

5.【答案】B。解析：《中小学教师职业道德规范》“教书育人”内容中包含“不以分数作为评价学生的唯一标准”，题干中强调老师用考试分数给学生排座位就体现了这一点，因此本题选B项。

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