一个儿童能辨别自己的左右手但不能辨别他人的左右手(一个儿童能辨别自己的左右手,这个儿童的认知发展)

单选题一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于_____。

A: 感知运动阶段

B: 形成运算阶段

C: 具体运算阶段

D: 前运算阶段

单选题一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于_____。

A: 感知运动阶段

B: 形成运算阶段

C: 具体运算阶段

D: 前运算阶段

参考答案: D

本题解释:

正确答案是D。解析：根据皮亚杰的理论，儿童的认知发展分为四个阶段：

（1）感知运动阶段（0～2岁）；

（2）前运算阶段（2～6、7岁）；

（3）具体运算阶段（6、7～11、12岁）；

（4）形成运算阶段（11、12～14、15岁）。处于前运算阶段（2～6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。所以选D。

考点：小学生 的认知特点与教育

本题所属考点-2013年上半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析

Life has taught me to think,but thinking has not taught me to live. 生活教会了我思考,但思考却没有教会我生活.

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