坚持执行计划主题教育活动方案怎么写(坚持执行计划主题教育活动方案的通知)

活动设计：

新学期开学时，小海根据自身学习情况制定了本学期的学习计划:除完成老师布置的学习任务外，每天背10个英语单词，每周写两篇日记。刚开始，他能很好地按照计划完成，但没过多久就坚持不下去了。他总是对自己说:“我明天一定按计划做。”结果却不了了之。后来，他看到了一篇励志文章，很受鼓舞，于是又开始雄心勃勃地执行原先的计划。然而，几天后他又坚持不下去了。经过调查，班主任发现，班上像小海这样不能坚持执行计划的学生不在少数。假如你是班主任，请针对该班学生存在的上述问题，设计一个教育活动方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预期效果与检验方法等)。

要求:

1.自选一个学段(小学、初中、高中)并标明;

2.主题鲜明、依据合理，方案具有针对性和可操作性;

3.逻辑严谨、条理清晰。

一、学段：小学三年级

二、主题：《科学定计划，坚持去执行》

三、设计依据：

小学生注意以无意注意为主，易受干扰，易出现有始无终现象，且近期班上普遍存在学生不能坚持执行计划的情况，若长此以往不利于学生长远发展，故召开本次班会。

四、活动目标：

通过本次活动，学生能够认识到不能坚持执行计划的危害与原因;能够掌握坚持执行计划的方法运用于学习;能够在愉悦的活动养成良好的学习习惯。

五、活动内容与过程

(一)趣味视频，揭示主题

班主任播放视频《小王的作业计划表》，展示小王学习计划表，周一按时写作业;周二推迟一小时;周三推迟三小时;周四写到凌晨一点;周五作业未完成……播放完毕后，询问同学小王作业未完成的原因，自己有无类似情况，进而引出主题。

(二)故事分享，辨识危害

班主任请同学们分享事先准备好的故事，呈现一名同学的发展之路：黎明同学上学时不按时执行计划，学习一落千丈;后来在工作上也经常不能按时完成任务。学生思考不能完成计划的后果：会影响学习成绩;也会影响后期发展。以此让学生认识到不坚持执行计划的危害。

(三)小小案例，探寻原因

班主任多媒体呈现三则案例，案例一：小张学习计划不明，学习难以坚持;案例二：小李克服不了干扰，经常不能按计划完成作业;案例三：小阳不知道如何科学制定计划。学生思考计划不能按时执行的背后原因，学生进行发言。以此使学生认识到不能坚持执行计划的原因。

(四)小组谏言，积极献策

组织四人一小组进行讨论，如何能坚持执行计划，15分钟后进行小组结果分享。同学进行结果总结，献出计策：(1)根据实际情况科学制定计划;(2)进行群体监督;(3)建立班级公约。以此使学生掌握正确的坚持执行计划的方法。

(五)展示计划，班级宣誓

班主任组织同学根据自己的实际情况制定属于自己的学习计划表，张贴于班级学习计划墙上进行班级公示，之后组织同学进行宣誓：我计划、我坚持、我收获、我成长。以此使同学在愉悦的活动中，树立计划意识，能够在学习中养成良好学习习惯。

六、预期效果与检验

预期效果：通过本次班会，学生认识到了不能坚持执行计划的危害与原因;掌握了一定的方法去坚持执行计划。

检测方法：通过学生在校的日常表现，观察学生计划执行能力或者家访进行调查孩子在家学习情况。

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