朴素逻辑几种解题方法(朴素逻辑方法)

【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来事业单位判断推理：朴素逻辑—两招“打回原形”。

纵观2015年—2018年事业单位D类的考情分析，作为第三部分的判断推理(20道)，近乎占据了行测部分的半壁江山，可见其重要性。其中必然性推理的朴素逻辑又成为考生的难题，不仅得不了分，还占据了其他题目的时间。今天中公教育专家就为大家分享朴素逻辑的解题解题心得，帮助各位考生在事业单位中应对此类问题。

判断推理中涉及到直言命题、联言命题以及选言命题，在做题时基本都是应用到各类命题的矛盾命题、推理规则以及推出关系等，如果把这些看成是有规则的解题过程，那朴素逻辑恰恰相反，每一道题目都可能存在多种解题方法，而没法确切地整理出每道题的具体解题方法，这个过程可以称为非规则性推理，这正是让众多考生棘手的地方。但是万变不离其宗，核心技巧可谓“换汤不换药”，同一道题目每个人可能有不同的解法，但是在考场上以最优解题方法为上策，所以着重讲下如何在最短的时间内解出题目。既然是要最快解出题目，那我们就要去找最大的突破口，第一就是找信息交点最多最明显;第二就是入手最确定的信息，再整合其他信息。当大家学会应用这两个特性找突破口，再结合一定的题量来巩固，相信大家有所收获。以一个例题为例：

1. 某班有四名考研的学生，分别来自上海、广州、成都、湖北。考前复习阶段，他们分别报了辅导班：英语班、政治班、数学班。其中：

(1)湖北学生单独在政治班

(2)成都学生不在英语班

(3)上海学生同另外某个学生同在一个辅导班

(4)广州学生不和上海学生同在一个辅导班

从以上条件，可以推出上海学生所在的辅导班为：( )

A. 数学班 B.政治班 C.英语班 D.不能确定

【答案】A。解析：本题从信息交点入手，在四个条件中，高频词语是上海学生，通过(3)可得上海学生不在政治班，上海学生不和湖北学生同在一个班;结合(4)可得上海学生和成都学生同在一个班。提到成都学生，结合(2)可得上海学生和成都学生同在数学班。

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