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请问物以类聚什么意思(物以类聚是褒义词还是贬义词)
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类比推理是行测考试中的常考题型,虽然题干简短,但是经常一不小心就选错了,所以我们在解题过程中一定要分析清楚题干词项间的关系,找出选项中与题干关系最为贴近的进行选择。今天中公教育带大家来看看两种常见的词项间关系。
一、 条件关系:主要考查充分条件和必要条件。p是q的充分条件是指,有p一定有q,无p未必无q;s是t的必要条件是指,无s一定无t,有s未必有t。
例题
直线交叉:直线不平行
A.x>1:x2>1
B.100℃:沸腾A
C.O3:臭氧
D.π:圆面积
【中公解析】A。判断题干词语间逻辑关系,两条直线只要交叉,则一定不平行,所以“直线交叉”是“直线不平行”的充分条件。
A项:只要“x>1”,则“x2>1 ”,前者是后者的充分条件,与题干逻辑关系一致,保留。
B项:液体并非只要达到“100℃”,就一定会“沸腾”,不同液体的沸点不一定相同,前者不是后者的充分条件,与题干逻辑关系不一致,排除。
C项:“O3”是“臭氧”的化学式,二者是全同关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
D项:“圆面积”等于半径的平方与圆周率的乘积,表示为S=πr2,前者不是后者的充分条件,与题干逻辑关系不一致,排除。二、顺承关系:是指几个动作或事件具有先后顺序,动作和事件之间不能同时进行。在考虑顺承关系时,还需要关注词项间的主、客体是否一致。
例题
备课∶授课∶复习
A.挂号∶诊断∶治疗
B.称重∶挑选∶结账
C.命题∶答题∶收卷
D.立案∶侦查∶审判
【中公解析】D.首先梳理题干逻辑关系,“备课”与“授课”属于时间顺承,且二者主体相同,都是教师,而“复习”的主体是学生,与前两者主体不同。
A项:“挂号”与“诊断”属于时间顺承,但“挂号”的主体是病人,“诊断”的主体是医生,排除;
B项:先“挑选”,再“称重”,顺序与题干不一致,排除;
C项:“命题”与“答题”属于时间顺承,但“命题”的主体是命题人,“答题”的主体是考生,排除;
D项:“立案”与“侦查”属于时间顺承,且二者主体相同,都是警察,“审判”的主体是法官,与前两者主体不同,与题干逻辑关系一致,符合。当我们做类比推理时遇到的无论是两项式还是三项式,我们第一反应要找的是这两个或者三个词项间的关系,然后去看选项中也存在这种关系的选项,若存在多个符合的时候再进行二次辨析,找出更多与题干相似的属性。
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