语句衔接题的解题技巧(高中语句衔接题)

【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达之语句衔接题，你真的会吗?。希望可以帮助各位考生顺利备考！

又到一月见面时，为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试，今天小编为大家带来言语理解与表达中一种常考题型—语句衔接题的解题技巧。希望可以帮助各位考生顺利备考!

语句衔接是一种看似简单，但却容易出错的题型，尽管大量刷题，但还是有很多考生遇到这种题时常常出错，原因何在?因为轻敌，因为看似简单，因为没有真正理解简单背后需要把握的逻辑思路，没有真正学会化简句子，提炼出材料的论述话题。一个长的句子，或者一个句群，一段材料，只有论述的话题、陈述角度、行文思路以及语境感情色彩保持前后一致，中心才能明确，语意才能连贯。只有把握好这个原则，真正领会到其背后的逻辑，才能真正掌握这种题型的解题方法。

一、何为话题一致

所谓话题一致是指前后文的主要阐述阐述的对象、讨论的问题、概念等需要保证一致。从空格位置来看，若空缺处在句首，则与下文话题一致;若在句尾，则与上文一致;若在句中，则与前后都要一致。二是保持对话题的观点，也就是作者的情感态度一致，如果涉及到需要考虑感情色彩的时候，通常选项意思都差不多，一般情况下区别在于：一是感情色彩不同，二是虽然感情色彩一致了，但是句子的各成分位置不同，如两个选项的主语和宾语位置刚好相反(会导致主题对象即话题发生改变)，无论话题不相关或者情感态度不一致的的选项不仅不能起到衔接的作用，反而让文段文义产生裂痕，出现较多维度的跳跃，不可选。

二、阐述对象一致

例1、元朝人画山水的基本态度发生了改变，不像宋朝人那么追求真山真水，却注意自己的“有笔有墨”，大家所称的“宋人丘壑”和“元人笔墨"正是指此。换言之，宋朝人爱大自然胜过笔墨，而元朝人爱自已的笔墨胜过大自然，()。

填入画横线部分最恰当的一句是()

A.由此反映出宋元艺术家或刚或柔的不同情怀

B.由此可见元代画家造诣成就之非凡

C.这种求变的主张遂弥漫于整个元代画坛

D.这就是元朝画家重笔墨趣味的原因所在

解析：该题空缺挖在末尾，首先从宏观上来把握，所填句子要起到总结全文的作用，其次遵循话题一致原则，需保持与上文的话题一致，前文通过与宋朝人对比，说明元朝人与笔墨的关系，总结出元朝人重笔墨而轻山水的作画风格，所以前文的话题是“元朝人”和“笔墨”，空格处也应该包含“笔墨”这个话题，选项中，只有D含有“笔墨”，这个话题，因此，正确选项为D。

三、观点态度一致

例2、可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，不肯出门，()。

A.但终于被父亲带走了

B.但他父亲终于把他带走了

C.但他终于把他带走了

D.但他终于和他父亲一同走了

解析：空缺处在句尾，功能上看需要起到总结全文的作用，另外，前文讲述的主题是“闰土”，B选项的主语对象已经换成“他的父亲”，这就是刚才讲的句子成分不一样，导致主语对象发生改变，因此排除B;从“躲到厨房里，不肯出门”可知，闰土是被带走的，而C、D选项均没有体现“被动”性，感情色彩没有与前文主体对象的保持一致，CD也排除，因此，正确选项为A。

小结：当遇到语句衔接题时，切忌随意凭感觉，毫无章法地带入选项，而是先观察空缺处的位置，若空在首句，需总领全文开启下文;若空在中间，则既要承接上文，又要开启下文;若空在末尾，则需总结全文。其次，根据前后文句意，找出文段主要阐述的对象，明确情感态度，两者结合，在遵循这“两个一致”的基础上，辨析选项，避免盲目性，以保证正真掌握这种题型的解题方法，保证正确率的稳定性。

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