申论开头的写法(申论作文如何开头)

俗话说“万事开头难”，尤其是在议论文写作时，许多考生会感到“毫无头绪”，不知该如何下笔，以至于会浪费很多时间，导致作文无法完成。今天，中公教育给大家分享一个解决该问题的“灵丹妙药”，帮助大家在考场中迅速落笔，写一个漂亮的开头。头

一、概括式开头

文章开头有多种写作方法，第一种也是最基础的一种叫做“概括式”开头，其写作思路为：主题相关的问题/成绩+分析原因/影响+总论点。

第一步是围绕主题描写一下与之相关的问题，或者描写与主题相关的成绩，具体写作时，许多“写作困难户”会感到字数凑不够，这是因为大家在写作文的时候把“问题”、“成绩”描写的过于凝练，一笔带过自然难以把文章充实起来。为此，在写作时，应该具体描述的“问题”的“表现”或“成绩”的“表现”，即可以略微详细的展开描述与主题相关的消极现象或积极现象，我们举个例子，若以“慢下来过自在有为的生活”为主题，此时我们写作思考的方向有“慢下来有哪些成绩/好处”或“速度过快有哪些问题”，两相比较，可能“速度过快存在的问题”更容易想到，比如“快餐式阅读”、“速成教育”、“超前教育”等，多数人文章充实不起来的原因就在这里，仅仅只是把上述“名词”罗列在开头中，未想到实际上可以把上述“名词”在生活中的表现展开描述，如“在过分追求‘快速’、‘高效’等心理影响下，人们在乘坐公交、地铁等公共交通工具时更加享受用短短几分钟时间浏览完一篇文章，增强‘收获感’”，这句话就是把“快餐式阅读”展开描述，我们在写文章时，并非只可以描述一个现象，一般建议在开头部分结合主题描述与之相关的两至三个现象，掌握这种方法，不愁文章开头字数不够充实。

第二步是结合第一步中所描写的现象分析其产生的原因或影响，在分析影响时，由于我们在第一步就会描述两至三个现象，所以我们可以逐一递进的写出两至三个影响，影响，包括积极和消极两方面，实际上就是“推测”这些现象会产生什么样的结果。

第三步要引出文章的总论点，总论点与标题的含义是一致的，在表达总论点时，我们可以以“手段+目的/意义”的表述方式加以展开。

二、引言式开头

当大家能够掌握概括式开头后，就要注意为自己树立更高目标，掌握“引言式”开头，其写作思路为“名言警句+过渡句+概括成绩/问题+分析+总论点”。

大家将“引言式”开头与“概括式”开头两相比较就会发现，实际上“引言式”开头就是在“概括式”开头的前边加上了“名言警句+过渡句”而已。所以此时需要记住两点就能掌握这种写作方法，一是开头引用的名言警句一定要有“针对性”，一定是与主题密切相关的，如果是自己积累的名言警句为最佳;二是在写名言后的过渡句时，写作方法其实就是解释出名言和主题之间的联系，这句名言是如何体现出主题的，当然，也有一些很“百搭”的句式，如“这句话一针见血的指出”、“这是在说”、“这句话一语道破了”等，之后就能顺理成章写出与主题相关的现象了。

以下是为考生们提供的一些各个领域相关的名言警句，大家平时一定要注重积累。1.修身

“修其心治其身，而后可以为政于天下。”典出：宋·王安石《洪范传》

“物必先腐，而后虫生。”典出：苏轼《范增论》

2.信念

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”典出：清·郑燮《竹石》

“石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。”典出：《吕氏春秋·诚廉》

3.笃行

“物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知。”典出：明·刘基《拟连珠》

“功崇惟志，业广惟勤。”典出：《尚书·周书·周官》

4.治国

“治大国，若烹小鲜。”典出：老子《道德经》

“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”典出：(宋)《二程语录》

5.法治

“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”典出：《韩非子·有度》

“道私者乱，道法者治。”典出：《韩非子·诡使第四十五》

6.创新

“凡益之道，与时偕行。”典出：《周易》

“穷则变，变则通，通则久。”典出：《周易·系辞下》

7.人才

“盖有非常之功，必待非常之人。”典出：班固《汉书》

“邦之兴，由得人也;邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣。”典出：白居易《策林·辨兴亡之由》

8.民生

“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”典出：魏征《谏太宗十思疏》

“民惟邦本，本固邦宁。”典出：《尚书·五子之歌》

9.道德

“德不孤必有邻。”典出：《论语》

“亲仁善邻，国之宝也。”典出：《左传·隐公六年》

10.劝学

“吾生也有涯，而知也无涯。”典出：《庄子·养生主》

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”典出：唐·杜荀鹤《题弟侄书堂》

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