一位教育学家给孩子起名“用三”，寓意就是多用脑、多用手、多用脚，谈谈你的看法。

【题目】一位教育学家给孩子起名“用三”，寓意就是多用脑、多用手、多用脚，谈谈你的看法。

【参考答案】

题中的教育学家显然是从专业的角度给孩子起了这个名字，表达了一种对孩子良好发展的美好期待以及教育家本身对教育子女的一种方式方法。成长中的的孩子在生活的探索过程中往往会陷于危险的境地。所有父母的保护孩子的本能让我们想马上跑过去把处于危险中的孩子解救出来。有时，比较好的办法是站在局外鼓励孩子，让这个年轻的冒险家自己摆脱麻烦。

有一个例子是这样说的：有一个两岁的孩子正试着让她的玩具马车向下驶过一小段台阶。玩具马车走到一半就在台阶上停住了，这个小孩开始大声嚷嚷起来。站在孩子一旁的母亲并没有马上跑过去帮她，而是鼓励她：“自己去解决。”这种鼓励足以让她去使玩具马车重新开动起来、驶下剩余的台阶。给学步期的孩子以鼓励、让他们自己想办法去摆脱困境，这将有助于他们养成独立自主的意识。

鼓励与其他重要的长者之间的关系。祖父母、家庭的朋友以及日常代替你照料孩子的人都能帮助你年龄渐长的学步期小孩学会依靠父母以外的其他大人。你应该请在孩子心目中具有重要地位的其他大人进入孩子生活，从而使孩子在脱离你、逐渐独立起来的过程中能够依靠许多人、从不同的人那里获得帮助。

由对孩子的教育联想到了，我们的国家我们的民族的发展其实也是一直在思考，一直在摸索，一直在实践的过程。创新是指是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

我们民族的创新包括技术上的创新，企业上的创新，尤其是对人才培养的创新，这些的发展都离不开我们自己的思考和实践。

第2篇 一位教育学家给孩子起名“用三”，寓意就是多用脑、多用手、多用脚，谈谈你的看法。

　　【解析】本题主要考察考生的综合分析能力。主要考察考生的对一些热现象的判断、辨别的能力，以及由此表现出的言语表达和逻辑思维能力等。 　　【参考答案】 　　题中的这位教育学家给孩子的起名可谓用心良苦。他告诉我们，用脑、用手、用脚在孩子成长过程中的重要性。脑代表着思维和智慧，手代和脚代表要去独立自主、多去实践。 　　首先，对一个孩子来说，在正常是发育和成长中，智力的开发至关重要，要多去思考，凡事多给孩子一点自己思考的机会，很多事情上不要直接告诉他们“对或错”，要去引导他们思考，给他们一点自己动脑的时间，只要这样孩子才能更好是认识事物和世界，才能真正形成一种辨别能力。多用手脚，同样重要，一方面，智力的开发需要去实践，俗话说实践出真知。在实践中孩子才能形成检验他们的认识和感受的正确与否。才能加深他们认知能力。另一方面，这个过程也是形成他们独立自主性格的关键环节。 【查看全文】

第3篇 一位教育学家给孩子起名“用三”，寓意就是多用脑、多用手、多用脚，谈谈你的看法

　　【题目类别】综合分析之观点类 　　【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力 　　【参考分析】 　　题中的教育学家显然是从专业的角度给孩子起了这个名字，表达了一种对孩子良好发展的美好期待以及教育家本身对教育子女的一种方式方法。成长中的的孩子在生活的探索过程中往往会陷于危险的境地。所有父母的保护孩子的本能让我们想马上跑过去把处于危险中的孩子解救出来。有时，比较好的办法是站在局外鼓励孩子，让这个年轻的冒险家自己摆脱麻烦。 　　有一个例子是这样说的：有一个两岁的孩子正试着让她的玩具马车向下驶过一小段台阶。玩具马车走到一半就在台阶上停住了，这个小孩开始大声嚷嚷起来。站在孩子一旁的母亲并没有马上跑过去帮她，而是鼓励她：“自己去解决。”这种鼓励足以让她去使玩具马车重新开动起来、驶下剩余的台阶。给学步期的孩子以鼓励、让他们自己想办法去摆脱困境，这【查看全文】

第4篇 山东公务员考试面试真题：有一位教育家曾说：“教育公平是社会最基本的公平”，谈谈你的看法。

山东公务员考试面试真题：有一位教育家曾说：“教育公平是社会最基本的公平”，谈谈你的看法。
【测评要素】综合分析能力
【公务员考试信息网解析】
（１）教育公平指的是接受教育的机会和接受相同教育质量等方面的公平。它是社会公平的重要内容，是社会公平在教育领域的延伸，也是达到社会公平的重要手段和途径。
（２）对教育公平的强烈诉求是人类永恒的追求，也是社会主义现代化建设、完善社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的要求。
（３）让每一个社会成员接受以相对平等教育为起点的教育公平又是社会公平的前提和基础。在建立和谐社会的进程中，教育应当先行，教育公平是实现社会公平的基石。
（４）教育不公平是社会的最大不公平，它危及到了一个社会最基本的公平底线。人们接受教育的不平等直接影响到全民素质的提高，影响到个体将来经济【查看全文】

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