老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他，根据这一看法，你怎么看。

【题目】老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他，根据这一看法，你怎么看。

【参考解析】

　老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他。在我看来，应该综合来看这两种看法。“老师是在鼓励他”，表明老师是想用善意的欺骗去鼓励这位学生，让其成长进步；“老师这是在欺骗他”，表明老师的做法是一种欺骗，未能让学生正确的定位自己和认识自己。综合来看，这两种说法是各有道理的，只不过是看待问题的角度不同。

　　有人说老师是在鼓励他， 寓意是用善意的谎言向学生说“你是我眼中的第一”，有利于提高学生学习的积极性，提振学生的信心，不至于消沉、一蹶不振，但是，这种善意的欺骗有时候却达不到它的目的，它会让学生不能正确的知晓自己的真实水平，从而在人生道路上不能正确的认识自己，从这个角度来看，老师的做法，又是一种欺骗。所以，我们应该综合、全面的看待这个问题，在鼓励学生的同时，更应注意自己的方法，要让学生“信心爆棚”的同时，也要意识到自己身上的不足，检视自己的不足，学习别人的长处，取得自己的进步。

　　温家宝同志曾经说过：“信心比黄金都贵”。题干中的说法，与我的工作和人生信条有很大的匹配性。作为一名立足于做实事、做好事、做大事的青年，我应该诚心接受领导、同事的鼓励，诸事胸怀信心，遇到挫折不气馁，不低头，但更要照镜子，看自己，凡事都要正确的认识自己，不要在别人的善意的欺骗式的鼓励下，迷失了自己，制掣的进步，只有这样，我们才能在人生和事业的道路上，取得更大、更快的成长和提升。

第2篇 老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他，根据这一看法，你怎么看。

老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他，根据这一看法，你怎么看。
【题目类别】综合分析之观点
【参考解析】
老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他。在我看来，应该综合来看这两种看法。“老师是在鼓励他”，表明老师是想用善意的欺骗去鼓励这位学生，让其成长进步；“老师这是在欺骗他”，表明老师的做法是一种欺骗，未能让学生正确的定位自己和认识自己。综合来看，这两种说法是各有道理的，只不过是看待问题的角度不同。
有人说老师是在鼓励他，寓意是用善意的谎言向学生说“你是我眼中的第一”，有利于提高学生学习的积极性，提振学生的信心，不至于消沉、一蹶不振，但是，这种善意的欺骗有时【查看全文】

第3篇 老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他，根据这一看法，你怎么看。

　　【题目类别】综合分析之观点 　　【参考解析】 　　老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他。在我看来，应该综合来看这两种看法。“老师是在鼓励他”，表明老师是想用善意的欺骗去鼓励这位学生，让其成长进步；“老师这是在欺骗他”，表明老师的做法是一种欺骗，未能让学生正确的定位自己和认识自己。综合来看，这两种说法是各有道理的，只不过是看待问题的角度不同。 　　有人说老师是在鼓励他，寓意是用善意的谎言向学生说“你是我眼中的第一”，有利于提高学生学习的积极性，提振学生的信心，不至于消沉、一蹶不振，但是，这种善意的欺骗有时候却达不到它的目的，它会让学生不能正确的知晓自己的真实水平，从而在人生道路上不能正确的认识自己，从这个角度来看，老师的做法，又是一种欺骗。所以，我们应该综合、全【查看全文】

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